quizziz

quizziz

2nd Grade

7 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Implementasi Kurikulum Merdeka

Implementasi Kurikulum Merdeka

1st - 5th Grade

10 Qs

Daring

Daring

1st - 3rd Grade

6 Qs

Jom jawab kuiz ini!

Jom jawab kuiz ini!

1st - 4th Grade

10 Qs

Kita Belajar, Kita Main (konstruktivisme)

Kita Belajar, Kita Main (konstruktivisme)

1st - 3rd Grade

8 Qs

Mind Breaker

Mind Breaker

1st - 6th Grade

6 Qs

Modul Ajar

Modul Ajar

1st - 3rd Grade

10 Qs

PRE TEST IHT KURMA SMA MUHAMMADIYAH

PRE TEST IHT KURMA SMA MUHAMMADIYAH

1st - 2nd Grade

10 Qs

Quiz minta penampa :daripada (AHMAD THAQIF ALTAMIS(

Quiz minta penampa :daripada (AHMAD THAQIF ALTAMIS(

1st - 3rd Grade

13 Qs

quizziz

quizziz

Assessment

Passage

Fun

2nd Grade

Hard

Created by

TENGKU FAIZ

FREE Resource

7 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Siapa nama pengajar untuk kursus quizziz pada 23/03/2025 di Akademi Perikanan Malaysia?

En. Izzat

En. Abd.Rahim

Pn. Julaiha

En. Azmi

2.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

Apakah nama aplikasi yang diajar oleh En. Izzat pada pagi 23/03/2025 di Akademi Perikanan Malaysia.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah fungsi utama Quizziz dalam pembelajaran?

Membuat kuiz interaktif

Mengajar secara langsung

Menggantikan buku teks

Mengadakan kelas dalam talian

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah jenis soalan yang boleh dibuat oleh guru menggunakan Quizziz?

Pilihan ganda

Isian tempat kosong

Esei panjang

Soalan subjektif

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bagaimanakah Quizziz membantu pelajar dalam pembelajaran?

Belajar secara berpasukan

Menyediakan nota

Menggantikan guru

Mengadakan peperiksaan

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah kelebihan utama menggunakan Quizziz?

Pembelajaran yang menyeronokkan

Mengurangkan masa belajar

Menggantikan kelas fizikal

Menghapuskan peperiksaan

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah tips penting untuk menggunakan Quizziz dengan berkesan?

Memastikan soalan sesuai dengan tahap pelajar

Menggunakan soalan yang sukar

Menggunakan soalan yang sama berulang kali

Mengabaikan tahap pelajar