Aprendizaje Significativo: Recordando a Ausubel

Según David Ausubel, ¿cuál es el factor más importante que influye en el aprendizaje?

• La calidad de los materiales didácticos utilizados

• La motivación intrínseca del estudiante

• Lo que el alumno ya sabe

• La capacidad del profesor para contar chistes durante la clase para mantener la atención

¿Cuál de las siguientes NO es una condición necesaria para que ocurra el aprendizaje significativo?

• Material potencialmente significativo

• Presencia de subsumidores o ideas anclaje en la estructura cognitiva

• Disposición del estudiante para el aprendizaje significativo

• Memorizar el contenido la noche antes del examen mientras se consume una cantidad peligrosa de café

El aprendizaje de representaciones consiste en:

• Memorizar fechas y números importantes

• Atribuir significados a determinados símbolos

• Relacionar diferentes conceptos entre sí

• Dibujar con exactitud el profesor en la última página del cuaderno cuando la clase está aburrida

¿Qué es un "subsumidor" en la teoría de Ausubel?

• Un concepto previo que sirve como anclaje para nueva información

• Un organizador gráfico utilizado para esquematizar el conocimiento

• Un método de evaluación del aprendizaje

• Un dispositivo secreto que los profesores usan para detectar estudiantes que no han estudiado

La diferenciación progresiva es un proceso donde:

• Los estudiantes se van separando según su nivel de conocimiento

• Los conceptos adquieren nuevos significados y se modifican al interactuar con nuevos conocimientos

• Se evalúa de manera gradual el aprendizaje del estudiante

• El profesor gradualmente pierde la paciencia conforme avanza el semestre

¿Qué son los organizadores previos según Ausubel?

• Aplicaciones para organizar horarios de estudio

• Resúmenes finales de la clase anterior

• Materiales introductorios de mayor abstracción y generalidad presentados antes del material de aprendizaje

• La lista de excusas creativas que preparan los estudiantes antes de faltar a clase

Un ejemplo de aprendizaje de proposiciones sería:

• Aprender que el símbolo "H₂O" representa al agua

• Comprender el concepto de "ecosistema"

• Entender que "la contaminación atmosférica contribuye al calentamiento global y afecta la salud pública"

• Memorizar el nombre de los 118 elementos de la tabla periódica porque suena divertido

La reconciliación integradora se caracteriza por:

• La organización alfabética de los conceptos aprendidos

• El proceso de reconocer nuevas relaciones entre conceptos y reorganizar el conocimiento

• La integración de todos los estudiantes en grupos de trabajo

• La reconciliación que hace el estudiante con sus calificaciones al final del semestre

¿Cuál de las siguientes estrategias NO promueve el aprendizaje significativo?

• Elaboración de mapas conceptuales

• Aprendizaje basado en problemas

• Activación de conocimientos previos

• Estudiar exclusivamente la noche anterior al examen con una almohada que contiene las fórmulas grabadas para absorber el conocimiento mientras duermes

Un obstáculo para el aprendizaje significativo en la universidad es:

• Evaluaciones que favorecen la aplicación práctica del conocimiento

• Conexión constante entre teoría y práctica

• Evaluaciones que favorecen principalmente la memorización

• La misteriosa desaparición de todos los bolígrafos justo antes de comenzar a tomar apuntes importantes