Fase de Construcción en el Diseño de Experiencias Educativas

¿Cuál es el primer paso en la fase de construcción de una experiencia educativa?

• Selección de tecnología
  

• Definir los objetivos de aprendizaje

• Elegir estrategias al azar

• Implementar evaluación sin planificación

¿Por qué es importante conocer el perfil de los estudiantes?

• Para adaptar estrategias y tecnología a sus necesidades

• Para evitar cambios en la enseñanza

• Para imponerles un método único

• Para enfocarse solo en la teoría

¿Cuál de estas estrategias didácticas se basa en la resolución de problemas?

• Aprendizaje mecánico

• Clases expositivas

• Aprendizaje memorístico

• Aprendizaje basado en problemas (ABP)

¿Cuál de los siguientes factores influye en la selección de estrategias y tecnología?

• El nivel educativo de los estudiantes

• La cantidad de exámenes aplicados

• La disponibilidad de libros físicos

• El número de docentes en una institución

¿Qué elemento es clave en la fase de construcción para medir el progreso de los estudiantes?

• No es necesario medir el progreso

• Exámenes sorpresa

• Evaluación y retroalimentación

• Solo observación del desempeño

¿Qué estrategia fomenta la motivación de los estudiantes a través de retos y recompensas?

• Gamificación

• Aprendizaje pasivo

• Aprendizaje por descubrimiento

• Exposición magistral

¿Por qué es importante la interacción con la realidad en el aprendizaje?

• Para reducir el tiempo de estudio

• Porque permite conectar conocimientos previos con nuevas experiencias

• ara evitar el uso de recursos digitales

• Para memorizar conceptos sin aplicarlos
  

¿Qué ventaja tiene el uso de la problematización en el aprendizaje?

• Fomenta el pensamiento crítico y el análisis profundo

• Solo aplica en asignaturas teóricas

• Reduce la capacidad de cuestionar información

• Hace que los estudiantes memoricen sin comprender

¿Cómo se eligen las herramientas tecnológicas en la educación?

• Usando la misma herramienta para todos los temas

• Sin tomar en cuenta las necesidades del estudiante

• Usando solo las más populares

• Con base en su facilidad de acceso y alineación con los objetivos de aprendizaje

¿Cuál es la función de la abstracción de modelos en el aprendizaje?

• Evitar el uso de herramientas digitales

• Representar la estructura esencial de un problema sin elementos superficiales

• Memorizar conceptos sin entenderlos

• Eliminar la aplicación práctica del conocimiento