התמודדות עם התנהגות לא נאותה

מה בעיניך ההתנהגות הכי חמורה מבין האפשרויות?

• להפריע למהלך השיעור

• השפלה פומבית

• אלימות מילולית

• אלימות פיזית

מה הדרך הכי יעילה בעיניך שמורה יכולה להשתמש בה להצבת גבול?

• השעייה

• לא להתייחס לכל דבר

• להשתמש בשפה חיובית וברורה, להסביר את הסיבות לגבולות, ולהציע פתרונות חלופיים.

• לקרוא להורים לשיחה

מהם החוקים החשובים ביותר בבית הספר?

• לא להשתמש באלימות

• להתנהג בכבוד

• להגיע בתלבושת בית ספר

• להגיע בזמן

מהי ההתנהגות הכי חמורה במהלך שיעור

• להשפיל חבר לכיתה

• להפריע למהלך השיעור

• להשתמש בטלפון

• להתחצף למורה

תלמיד בכיתה ו׳ נהג באלימות כלפי חבר בזמן ההפסקה. מה הכי כדאי שהמורה תעשה כדי שהוא ילמד לא לעשות את זה שוב?

• שיחה עם המורה ברוח טובה

• שיחה ברוח טובה עם ההורים

• שיחה אצל המנהלת

• השעיה

איך ניתן ללמוד מהטעויות שלנו?

• לשכפל את הטעויות כדי ללמוד מהן.

• ל blame את אחרים על הטעויות שלנו.

• להתעלם מהטעויות ולשכוח מהן.

• לנתח את הסיבות לטעויות וליישם לקחים.

מהו תהליך פתרון קונפליקטים בין תלמידים?

• תהליך פתרון קונפליקטים בין תלמידים כולל זיהוי הבעיה, תקשורת, חיפוש פתרונות, הסכמה ומעקב.

• החלטה חד צדדית של מורה ללא שיח

• הזנחת הבעיה והימנעות משיחה

• הגברת המתיחות בין התלמידים

איך אפשר לעודד תלמידים להתנהג בצורה נאותה?

• תלמיד צריך לדעת בדיוק מה החוקים ומה התגובה אם הוא לא עומד בהם

• ליצור קשר אישי עם התלמיד. אם הוא יאהב את המורה שלו זה יעזור לו להתנהג לפי הכללים

• לתת תגובה משמעתית בכל פעם שתלמיד עובר על הכללים

• לתת להם חיזוקים על התנהגות טובה

מהי הדרך הטובה ביותר להסביר לתלמיד את העבירה שלו?

• הדרך הטובה ביותר להסביר לתלמיד את העבירה שלו היא בשיחה פתוחה ומכילה.

• לקרוא להוריו של התלמיד לשיחה

• לזנוח את הנושא לחלוטין

• להעניש את התלמיד מיד

איך ניתן לשפר את האקלים החברתי בבית הספר?

• הגברת הלחץ על התלמידים להצליח בלימודים

• הפסקת כל הפעילויות החברתיות בבית הספר

• קידום פעילויות חברתיות וסדנאות לתקשורת בין אישית

• הגברת השימוש בטכנולוגיה בלבד ללא אינטראקציה אישית