Tecnologías de la educación 2

Es un proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia.

• Aprendizaje

• Conocimiento

• Contenido

• Saber

Son aquellas barreras que tienen que ver con el significado que se le da a una palabra que tiene varios significados.

• Barreras semánticas

• Barreras personales

• Barreas psicológicas

• Barreras de enseñanza

Se define como el conjunto de factores internos y externos que determinan en parte las acciones de una persona:

• Motivación

• Aprendizaje

• Educación

• Conocimiento

Es el tipo de aprendizaje en el que el estudiante utiliza conocimientos previos para adquirir conocimientos nuevos.

• Aprendizaje significativo

• Aprendizaje teórico

• Aprendizaje visual

• Aprendizaje kinestésico

Es la disciplina pedagógica de carácter práctico y normativo, el conjunto sistémico de principios, normas, recursos y procedimientos específicos que sirven para aprender los contenidos en estrecha vinculación con los objetivos educativos propuestos.

• Didáctica

• Pedagogía

• Educación

• Epistemología

Es la capacidad que tiene una persona para generar ideas o productos originales, novedosos en un contexto social determinado.

• Creatividad

• Educación

• Impulso

• Motivación

Consiste en simplificar las condiciones de un salón de clases, permitiendo que un profesor instruya durante corto tiempo a un reducido grupo de alumnos, tratando de practicar una habilidad especifica al enseñar.

• Microenseñanza

• Aula invertida

• Macroenseñanza

• Enseñanza

Se utiliza la imagen y el texto, y pueden diferenciarse en proyectables y no proyectables.

• Medios visuales

• Medios auditivos

• Medios audiovisuales

• Medios impresos

Es la síntesis del contenido de un texto, una conferencia o un evento, entre otros. Debe ser breve pero completo y preciso, y utilizar la información clave y necesaria. Marketing y publicidad.

• Resumen

• Narrativa

• Diálogo

• Argumentación

Son las interferencias que parten de las características del individuo, de su percepción, emociones, valores, deficiencias sensoriales y malos hábitos de escucha o de observación. Son el ruido mental que limita nuestra concentración y vuelve muy selectiva nuestra percepción e interpretación.

• Barreras personales

• Barreras semánticas

• Barreras de aprendizaje

• Barreras de enseñanza