ENSEÑANZA BASADA EN PROYECTOS. ARTÌCULO

Autor que establece los principios de la enseñanza por Proyectos:

• William Harry Patrick

• William Harrow

• William Heart Kilpatrick

¿Què tipo de transiciòn se propone con el MODELO IKD?

• De una metodologìa vertical a una metodologìa horizontal

• De una metodologìa horizontal a una transversal

• De un modelo vertical a un modelo en espiral

• De un modelo horizontal a un modelo en espiral

¿En què consiste el modelo IKD?

• Combina el trabajo individual, cooperativo y existe una evaluaciòn continua.

• Transversalidad de asignaturas donde la efectividad del proyecto se evalùa con el producto final.

• En la transmisiòn de conocimiento, trabajo individual y evaluaciòn final

El autor que propone la enseñanza por proyectos aboga por una "Filosofìa ____________ de la educaciòn".

Es el punto de arranque al trabajar por proyectos:

• Las necesidades de los alumnos

• Las caracterìsticas del currìculo

• Las necesidades y gustos del profesorado

• Los propòsitos establecidos en el programa de estudios.

Se refiere a la programaciòn del proyecto en apego al desarrollo de competencias y contenidos del currìculo.

• Ajuste curricular

• Codiseño

• Encaje curricular

• Adaptabilidad curricular

Se refiere a que la enseñanza por proyectos debe ser concensuada por todos los integrantes del centro escolar para tener efectividad.

• Transversalidad

• Cultura cooperativa

• Cultura organizacional

Fases que integran la la metodologìa de enseñanza por proyectos.

• 1. 1. Elecciòn del tema

  2. 2. Problemàtica

  3. 3. Planificaciòn

  4. 4. Acercamiento

  5. 5. Ejecuciòn

• 1. 1. Problematizaciòn

  2. 2. Planeaciòn

  3. 3. Intervenciòn

  4. 4. Ejecuciòn

  5. 5. Evaluaciòn

• 1. Elección de tema

  • 2. Detección de ideas previas

  • 3. Búsqueda y tratamiento de la información

  • 4. Desarrollo de actividades de enseñanza-aprendizaje

  • 5. Presentación del producto final

• 1. 1. Presentaciòn del problema

  2. 2. Formulaciòn de preguntas

  3. 3. Plan de trabajo

  4. 4. Bùsqueda y anàlisis

  5. 5. Resoluciòn del problema

En la enseñanza basada en proyectos los papeles del profesorado y alumno se diluyen. Todos aprenden de todos.

• CIERTO

• FALSO

La planificación y desarrollo del proyecto no cambia según necesidades y ritmo del alumnado

• CIERTO

• FALSO