Sesión 5. Didáctica para la Educación Secundaria

El Pla Analítico no es una ____________________.

Completa la oración anterior

• Planeación

• Regla

• Norma

• Guía

¿Qué si es un Plan Analítico?

• Es una planeación que realizan los docentes en colectivo

• Es una estrategia para la contextualización y adecuación que los maestros, como colectivo escolar, llevan a cabo a partir de los programas sintéticos.

• Es un documento indispensable para la SEG y determinar los contenidos

• Es un método de evaluación

¿Cuáles son los tres Planos que integran el Programa Analítico?

• Plano de la contextualización

  Plano de la Medición

  Plano de los resultados

• Plano del diagnostico

  Plano de la Aplicación

  Plano de la Evaluación

• Plano de la realidad

  Plano del codiseño

  Plano de la contextualización (Plano didáctico)

¿Cómo se realiza un Programa Analítico?

• Se realiza individual y con un formato en específico

• Se realiza sin importar las características de los alumnos

• Se realiza sin importar las condiciones y el tiempo

• Se realiza de acuerdo con las decisiones, los tiempos y las condiciones de cada escuela

¿A qué se refiere el primer Plano Análisis del contexto socioeducativo de la escuela.?

• Se refiere al ejercicio de lectura de la realidad educativa de la escuela como punto de partida para la toma de decisiones (diagnóstico).

• Explica los procesos de integración curricular y contextualización.

• Se refiere a la posible incorporación de contenidos que no están contemplados en los programas sintéticos y que dados los resultados de la lectura de la realidad (plano uno), se necesario su abordaje.

• Todas son correctas

¿A qué se refiere el Segundo Plano de contextualización.?

• Se refiere al ejercicio de lectura de la realidad educativa de la escuela como punto de partida para la toma de decisiones (diagnóstico).

• Explica los procesos de integración curricular y contextualización.

• Se refiere a la posible incorporación de contenidos que no están contemplados en los programas sintéticos y que dados los resultados de la lectura de la realidad (plano uno), se necesario su abordaje.

• Todas son Correctas

¿A qué se refiere el Tercer Plano de codiseño.

• Se refiere al ejercicio de lectura de la realidad educativa de la escuela como punto de partida para la toma de decisiones (diagnóstico).

• Explica los procesos de integración curricular y contextualización.

• Se refiere a la posible incorporación de contenidos que no están contemplados en los programas sintéticos y que dados los resultados de la lectura de la realidad (plano uno), se necesario su abordaje.

• Todas son correctas