Evaluación de Políticas Lingüísticas

¿Qué es una política lingüística?

• Una norma gramatical para escribir correctamente

• Una estrategia para promover el aprendizaje de lenguas en un país o institución

• Una forma de enseñar vocabulario técnico

• Un examen que mide habilidades lingüísticas

¿Cuál de los siguientes propósitos suele tener una política lingüística en la universidad?

• Eliminar el uso de lenguas extranjeras

• Medir la fluidez oral de los docentes

• Favorecer la comprensión y producción académica en otras lenguas

• Sustituir el currículo general

¿Cuál de los siguientes exámenes evalúa comprensión lectora en inglés?

• IELTS

• TOEFL

• DELF

• CELI

¿Qué se entiende por comprensión lectora?

• Capacidad para traducir textos palabra por palabra

• Habilidad de memorizar frases

• Capacidad de entender, interpretar y valorar un texto

• Técnica de lectura rápida

¿Qué nivel de comprensión implica una evaluación crítica del texto?

• Literal

• Inferencial

• Crítico

• Funcional

¿Cuál es una ventaja de aplicar pruebas diagnósticas en lugar de exámenes de certificación?

• Evalúan la expresión oral

• No requieren docentes

• Permiten identificar necesidades formativas

• Se aplican solo al final de la carrera

¿Cuál es uno de los riesgos del uso exclusivo de exámenes de certificación como requisito de titulación?

• Mejora la motivación estudiantil

• Puede excluir a estudiantes que no tienen acceso a formación adecuada

• Aumenta el prestigio institucional

• Promueve el multilingüismo

¿Qué idioma predomina en las lecturas académicas asignadas según estudios recientes en universidades?

• Italiano

• Inglés

• Francés

• Alemán

Desde tu perspectiva como futuro docente de lenguas extranjeras, ¿cuáles son las principales limitaciones que identificas en el uso de exámenes estandarizados como única forma de evaluar competencias lingüísticas?

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¿Qué características debería tener una evaluación justa y formativa en lenguas extranjeras en el contexto universitario? Menciona al menos dos principios que aplicarías en tu práctica docente.

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