Логопедия 02.04

Аты-жөніңіз:

Жалпылаудың әлсіздігі, ойлау операцияларының инерттілігі, себеп салдарды орнату қиындықтары байқалады:

• Механикалық дислалияда
• Фонематикалық дислалияда
• Дизартрияда
• Акустикалық дислалияда

Зейін байланысты

• Естіп қабылдау қабілетінің жақсы дамуымен
• Көріп қабылдау қабілетінің жақсы дамуымен
• Ойлап қабылдау қабілетінің жақсы дамуымен
• Психикалық белсенділіктің бағытталған сипатымен

Тіл бұзылыстарының этиологиясының зерттеу негізі

• Жеке және дифференциалды ықпал ету қағидасы
• Қарапайымнан күрделіге қарай ықпал ету қағидасы, психикалық дамуының тежелуін анықтау және ата-анасының пікірін ескеру қағидасы
• Эволюциялық-динамикалық ықпал ету, психиканың қалыптасуындағы биологиялық және әлеуметтік диалектіліктің бірлігі қағидасы
• Жүйелілік қағидасы

К.С.Ляпидевский бойынша клиникалық-педагогикалық топтастыруда сөйлеу тілі бұзылыстары қарастырылады:

• Медициналық, функционалды, педагогикалық
• Медициналық, психологиялық, логопедиялық
• Психологиялық, медициналық, педагогикалық
• Этиологиялық, функционалды, педагогикалық

Сөйлеу тілі бұзылыстары бар мектептің мектепалды топтары мен 1-ші сынып оқушыларында бұзылатын қабылдау түрі:

• Көріп
• Ырғақтық
• Естіп
• Кеңістіктік

Дисграфияның негізгі белгісі

• Ойында кездесіп және тұрақты түрде қайталанып отыратын ерекше қателер
• Жазуда кездесіп және тұрақты түрде қайталанып отыратын ерекше қателер
• Дыбыс айтудағы тұрақты түрде қайталанып отыратын ерекше қателер
• Оқуда кездесіп және тұрақты түрде қайталанып отыратын ерекше қателер

«Афазия» терминін енгізген ғалым

• Брок
• Соботович
• Труссо
• Вернике

Дыбысты айту бұзылысы, оның акустикалық сипаты бойынша дыбыстық өңдеу операцияларының таңдаулы қалыптаспауындағы дислалия:

• Артиуляторлы-фонематикалық
• Механикалық
• Акустикалық-фонематикалық
• Артикуляторлық-фонематикалық

Функционалды дислалиясы және дизартрияның көмескі түрі бар балалардың есте сақтауы сипатталады:

• Әңгімелесу кезінде мазмұнын айтып берудегі қателермен
• Ойлаудың аздығымен, зейіннің тұрақсыздығымен
• Ойын кезінде қарым-қатынасқа түсудегі қателермен
• Есте сақтау көлемінің таяздығы, қайталаудағы қателермен