TOMOE 6V1 - VĂN BẢN NGHỊ LUẬN

Nội dung chính của đoạn trích trên là gì?

• Tác hại của việc không có vật nuôi trong nhà

• Lí do không nên có vật nuôi trong nhà

• Sự cần thiết/ lợi ích của việc có vật nuôi trong nhà

• Sự cần thiết của việc dạy dỗ vật nuôi trong nhà

Để làm sáng tỏ nội dung chính của văn bản, tác giả đã sử dụng những bằng chứng nào để làm sáng tỏ cho lí lẽ:  Vật nuôi giúp trẻ phát triển ý thức

• Trẻ nuôi thú cưng sẽ thường xuyên học được cách cảm thông và lòng trắc ẩn.

• • Vật nuôi phụ thuộc vào người chăm sóc và huấn luyện.

• Lòng tự trọng và niềm tự hào của trẻ được vun đắp khi chúng thực hiện được việc chăm sóc cho nuôi và coi đó như một thành tích.

• Không gian ngoài trời với không khí trong lành và ánh nắng là những gì trẻ có thể tận hưởng khi vận động, chơi đùa cùng thú cưng.

Tác giả đã sử dụng những bằng chứng nào để làm sáng tỏ cho lí lẽ:
 Vật nuôi bồi dưỡng sự sự tự tin của trẻ

• Vật nuôi phụ thuộc vào người chăm sóc và huấn luyện.

• Trẻ nuôi thú cưng sẽ thường xuyên học được cách cảm thông và lòng trắc ẩn.

• Không gian ngoài trời với không khí trong lành và ánh nắng là những gì trẻ có thể tận hưởng khi vận động, chơi đùa cùng thú cưng.

• Lòng tự trọng và niềm tự hào của trẻ được vun đắp khi chúng thực hiện được việc chăm sóc cho nuôi và coi đó như một thành tích.

Tác giả đã sử dụng những bằng chứng nào để làm sáng tỏ cho lí lẽ:
Vật nuôi giúp trẻ vui chơi và luyện tập….

•  Sự vận động về mặt thể chất là cần thiết cho trẻ, và nuôi thú cưng là một lựa chọn tốt cho việc động viên trẻ vận động, vui chơi.

• Không gian ngoài trời với không khí trong lành và ánh nắng là những gì trẻ có thể tận hưởng khi vận động, chơi đùa cùng thú cưng.

• Trẻ sẽ biết vận dụng áp dụng những lợi ích của việc vận động vào việc nâng cao sức khoẻ cho bản thân.

• Trẻ nuôi thú cưng sẽ thường xuyên học được cách cảm thông và lòng trắc ẩn.

Đọc đoạn văn (2.1) sau đây và cho biết đâu là câu chủ đề, đâu là câu phát triển của đoạn văn:

(1) Khi nuôi thú cưng, trẻ sẽ phát triển ý thức trách nhiệm và chăm sóc cho người khác. (2) Các con vật nuôi luôn luôn cần sự chăm sóc và quan tâm. (3) Chúng phụ thuộc vào người cho ăn, chăm sóc và huấn luyện. (4) Trẻ nuôi thú cưng sẽ thường xuyên học được cách cảm thông và lòng trắc ẩn. (5) Học cách có trách nhiệm với người khác sẽ tạo cơ hội cho những đứa trẻ biết tự chăm sóc bản thân tốt hơn.

• Câu 1 là câu chủ đề, câu 2-3-4-5 là những câu phát triển.

• Câu 4 là câu chủ đề, câu 1-2-3-5 là những câu phát triển.

• Câu 5 là câu chủ đề, câu 1-2-3-4 là những câu phát triển.

• Câu 3 là câu chủ đề, câu 1-2-4-5 là những câu phát triển.

Vị trí của các đoạn trong phần (2) có thể thay đổi được không? Tại sao?

Evaluate responses using AI:

OFF

Ngoài các lí lẽ được đưa ra trong đoạn trích, bạn sẽ bổ sung thêm lí lẽ nào để thuyết phục người đọc về vấn đề được đưa ra? (Đưa ra lí lẽ (=luận điểm) không cần bằng chứng).

Evaluate responses using AI:

OFF

Trong đoạn kết (3) tác giả đã khẳng định ý kiến gì?
(3) Như vậy, việc nuôi một con vật trong nhà sẽ giúp trẻ học được nhiều kĩ năng sống cũng như cải thiện đời sống tinh thần. Ngoài ra, trẻ có thể chia sẻ thời thơ ấu của mình với những “người bạn” tuyệt vời của chúng.

• Khẳng định: “việc nuôi một con vật trong nhà sẽ giúp trẻ học được nhiều kĩ năng sống cũng như cải thiện đời sống tinh thần”.

• Mọi nhà đều cần phải có vật nuôi để giúp trẻ học được kĩ năng sống

• Ý kiến ở phần mở đầu khái quát ở mức độ 1, ý kiến ở phần kết luận khái quát ở mức độ 2 (cách viết tổng – phân – hợp).

• Vật nuôi là người bạn tuyệt vời duy nhất trong suốt thời thơ ấu của trẻ

Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi: Đoạn trích chủ yếu tập trung nói về vấn đề gì?
Sách là kho tàng tri thức của nhân loại. Sách là một phương tiện dùng để ghi chép, lưu giữ và lưu truyền tri thức trong xã hội loài người. Sách đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển tri thức. Mỗi quyển sách là một động lực phát triển văn minh xã hội. Thế nhưng, thời đại công nghệ thông tin bùng nổ, văn hoá nghe – nhìn lấn át văn hoá đọc làm cho giới trẻ ngày nay xa dần với thói quen đọc sách mỗi ngày. Xu hướng toàn cầu hoá diễn ra ồ ạt, khiến cho giới trẻ ngày nay không chịu đọc sách. Một thực tế cần phải xác nhận là sự hứng thú của giới trẻ ngày nay với sách ngày càng giảm sút. Việc đọc sách, vì thế cũng rất hạn chế. Văn hoá đọc ngày nay không đủ sức thu hút đông đảo các bản trẻ: thư viện, hiệu sách vắng bóng người tìm đọc, nhường chỗ cho những hàng quán phục vụ các loại hình dịch vụ khác lên ngôi như: nhà hàng, quán ăn, karaoke, quán internet, … Ngoài sách giáo khoa và sách tham khảo dùng trong trường học, hiếm có bạn học sinh nào được hỏi có trả lời rằng dùng tiền để mua cá loại sách khác hoặc dùng thời gian rảnh rỗi để tới thư viện, hiệu sách tìm đọc thêm nhiều loại sách khác nhau.

• Giới thiệu văn hoá đọc sách của giới trẻ.

• Đưa ra thực trạng của văn hoá đọc sách trong giới trẻ.

• Đưa ra giải pháp nâng cao văn hoá đọc sách ở giới trẻ.

• Giải thích về những nguyên nhân dẫn tới sự thay đổi văn hoá đọc ở giới trẻ.