ATV3SOC2ºBIM – A Influência dos Organismos Internacionais - OMC

https://agenciabrasil.ebc.com.br/economia/noticia/2025-03/omc-paralisada-por-eua-limita-capacidade-de-arbitrar-guerra-de-tarifas

H01 – Identificar a tese de um texto. Qual é a tese central do texto sobre a OMC paralisada pelos EUA?

• A) A OMC age de forma independente dos países-membros.

• B) A OMC fortaleceu a economia global com as decisões dos EUA.

• C) A paralisação da OMC, promovida pelos EUA, compromete sua capacidade de arbitragem.

• D) A China é a maior responsável pela crise da OMC.

• E) O Brasil se tornou o novo árbitro da OMC.

H02 – Reconhecer formas distintas de tratar uma mesma informação. Ao comparar dois textos sobre a atuação dos EUA na OMC, observa-se que:

• Ambos defendem as ações dos EUA.

• Um informa com objetividade; o outro critica as decisões dos EUA.

• Os dois ignoram a atuação brasileira.

• Ambos são textos opinativos.

• O segundo texto é neutro, enquanto o primeiro é informal.

H03 – Inferir informações em textos. Pode-se inferir que a ausência de árbitros na OMC é consequência de:

• Decisão do Brasil.

• Desinteresse da China.

• Iniciativas da União Europeia.

• Falta de interesse dos EUA em manter o sistema funcionando.

• Medidas da OMC contra o Canadá.

O texto sobre a OMC é do gênero:

• Carta pessoal

• Crônica

• Reportagem jornalística

• Editorial

• Ensaio filosófico

H05 – Reconhecer posições distintas sobre o mesmo tema. O professor Luiz Carlos Prado e o governo brasileiro têm visões: A) Idênticas sobre a OMC. B) Ambas neutras. C) O professor critica os EUA; o governo opta pela diplomacia. D) O professor elogia a China; o governo evita o tema. E) Ambos evitam comentar a situação da OMC.

• Idênticas sobre a OMC.

• Ambas neutras.

• O professor critica os EUA; o governo opta pela diplomacia.

• O professor elogia a China; o governo evita o tema.

• Ambos evitam comentar a situação da OMC.

H06 – Identificar recursos coesivos. No trecho “porque aquele que era um dos garantidores do sistema não quer mais participar”, o termo 'porque' indica:

• Oposição

• Causa

• Comparação

• Concessão

• Condição

H07 – Distinguir fato de opinião. Qual das frases abaixo expressa uma opinião?

• A) A OMC foi criada em 1995.

• B) A política industrial americana desrespeita regras da OMC.

• C) O Brasil exporta aço para os EUA.

• D) É papel do Brasil recorrer às organizações internacionais.

• E) O déficit comercial dos EUA foi de US$ 918 bilhões.

H08 – Reconhecer relações lógico-discursivas. No trecho 'Você autorizar os EUA a retaliarem a República Dominicana é uma coisa. (...) é outra coisa', temos uma relação de:

• Causa

• Comparação

• Oposição

• Explicação

• Conclusão

H09 – Reconhecer efeitos de figuras de linguagem. A palavra 'desidratada' no texto tem o efeito de:

• Sugerir melhora da OMC

• Trazer leveza ao texto

• Metaforizar o enfraquecimento da organização

• Expressar um dado técnico

• Criticar a China

H10 – Identificar marcas linguísticas. As expressões 'É papel do Brasil' e 'Interessa ao Brasil' indicam:

• Linguagem neutra

• Marcas de objetividade

• Julgamento de valor e posicionamento argumentativo

• Narração de fatos históricos

• Dados científicos