Verbes d'action dans les consignes

Quel est le verbe le plus utilisé dans les question d'examen?

• Calculer

• Analyser

• Expliquer

• Identifier

Lorsque l'on vous demande d'analyser des résultats dans un sujet d'examen, qu'attend-on principalement de vous ?

• De simplement lister les chiffres et les donnée

• De proposer de nouvelles actions pour améliorer ces résultats

• De décortiquer les informations, d'identifier les tendances, les causes et les conséquences, et de fournir un commentaire explicatif basé sur ces éléments

• De résumer les informations de manière concise

Si une question commence par "Proposer", qu'attend-on de vous ?

• D'analyser les causes des problèmes existants

• De décrire la situation actuelle en détail

• De faire un historique des actions déjà entreprises.

• D'indiquer des solutions ou des pistes d'amélioration concrètes et justifiées

Si vous devez vérifier la validité des mentions légales, que devez vous faire?

• Rédiger de nouvelles mentions légales

• Expliquer le rôle des mentions légales

• Contrôler si les mentions légales sont conformes aux exigences de la réglementation en vigueur

• Comparer les mentions légales avec celles d'autres entreprises.

Si une question commence par "Comment pouvez-vous expliquer l'impact de ces politiques économiques... ?

• De lister les différentes politiques économiques

• De rendre clair et compréhensible le lien de cause à effet entre les politiques économiques et leur influence sur une situation donnée

• De donner votre opinion sur ces politiques économiques.

• De proposer d'autres politiques économiques.

Dans le cadre d'une question demandant d'identifier les points forts et les points faibles d'une stratégie, vous devez

• Lister les points les uns à la suites des autres

• Reconnaître et de distinguer clairement les aspects positifs (forces) et négatifs (faiblesses) d'un élément donné.

• Expliquer en détail chaque point fort et chaque point faible

• Proposer des solutions pour transformer les points faibles en points forts.