LP 3EM - 1 TRI

A partir da análise do meme, infere-se que o autor:

• Se preocupa excessivamente com a opinião alheia e busca sempre agradar a todos.

• Demonstra uma atitude de despreocupação com a necessidade de se adequar às expectativas dos outros, preferindo ser autêntico.

• Trabalha como impressor e está cansado de imprimir documentos o dia todo.

• Acredita que a boa impressão é fundamental para o sucesso profissional e pessoal.

A partir da análise do meme, infere-se que o autor:

• Valoriza a aprovação social e se esforça para agradar a todos.

• Considera a primeira impressão crucial para o sucesso pessoal.

• Dedica-se profissionalmente à área de impressão de documentos.

                                                                 Unha do pé - Rossana de Moura Muniz

Era uma unha bonita do pé de menina. A unha tão bonita do pé de menina nem precisava de esmalte, não precisava dessa máscara da unha. Ela era bonita com sua ingenuidade, com sua molequice de pé de menina. Nem mesmo a poeira ou a lama das ruas e dos morros, onde a menina corria descalça, apagava a beleza da unha do pé.

A menina cresceu. A unha do pé da moça, agora, estava trancada no sapato fechado, o qual anunciava com o seu toc-toc a chegada pontual e a saída exaustiva da trabalhadora. E pouco a pouco, de tanto correr contra o tempo, e para a luta, a moça esquecia como correr descalçacom as unhas dos pés ao vento e ao sol.

No ônibus apertado, alguém sempre pisava na unha do pé da mulher. Ela encolhia os dedos dos pés e engolia um grito abafado: “ai”. E de tanto pisarem no pé da mulher, de tanto viver com o pé apertado no sapato fechado, sua unha do pé foi entristecendo de viver. Ficou opaca, escura, preta. Caiu.

A natureza da unha não se deixa abater. No lugar onde caiu uma unha frágil e sensível, já havia uma outra. Essa era escura, não parecia conhecer a luz do sol, nem a brisa fresca do vento. Mas era dura, muito dura para aguentar o sapato fechado e a vida apertada.

Qual o principal conflito apresentado no conto "Unha do Pé"?

• A luta da menina para manter a unha bonita apesar da sujeira.

• A transformação da unha do pé como símbolo da perda da infância e da adaptação à vida adulta.

• O desconforto da mulher no ônibus lotado.

• A dificuldade da unha em crescer novamente após cair.

                                                                 Unha do pé - Rossana de Moura Muniz

Era uma unha bonita do pé de menina. A unha tão bonita do pé de menina nem precisava de esmalte, não precisava dessa máscara da unha. Ela era bonita com sua ingenuidade, com sua molequice de pé de menina. Nem mesmo a poeira ou a lama das ruas e dos morros, onde a menina corria descalça, apagava a beleza da unha do pé.

A menina cresceu. A unha do pé da moça, agora, estava trancada no sapato fechado, o qual anunciava com o seu toc-toc a chegada pontual e a saída exaustiva da trabalhadora. E pouco a pouco, de tanto correr contra o tempo, e para a luta, a moça esquecia como correr descalçacom as unhas dos pés ao vento e ao sol.

No ônibus apertado, alguém sempre pisava na unha do pé da mulher. Ela encolhia os dedos dos pés e engolia um grito abafado: “ai”. E de tanto pisarem no pé da mulher, de tanto viver com o pé apertado no sapato fechado, sua unha do pé foi entristecendo de viver. Ficou opaca, escura, preta. Caiu.

A natureza da unha não se deixa abater. No lugar onde caiu uma unha frágil e sensível, já havia uma outra. Essa era escura, não parecia conhecer a luz do sol, nem a brisa fresca do vento. Mas era dura, muito dura para aguentar o sapato fechado e a vida apertada.

Como a unha do pé da menina é descrita inicialmente, e o que isso simboliza?

• Opaca e escura, simbolizando a tristeza.

• Frágil e sensível, simbolizando a vulnerabilidade.

• Bonita e ingênua, simbolizando a pureza e a liberdade da infância.

• Dura e resistente, simbolizando a força.

                                                                 Unha do pé - Rossana de Moura Muniz

Era uma unha bonita do pé de menina. A unha tão bonita do pé de menina nem precisava de esmalte, não precisava dessa máscara da unha. Ela era bonita com sua ingenuidade, com sua molequice de pé de menina. Nem mesmo a poeira ou a lama das ruas e dos morros, onde a menina corria descalça, apagava a beleza da unha do pé.

A menina cresceu. A unha do pé da moça, agora, estava trancada no sapato fechado, o qual anunciava com o seu toc-toc a chegada pontual e a saída exaustiva da trabalhadora. E pouco a pouco, de tanto correr contra o tempo, e para a luta, a moça esquecia como correr descalçacom as unhas dos pés ao vento e ao sol.

No ônibus apertado, alguém sempre pisava na unha do pé da mulher. Ela encolhia os dedos dos pés e engolia um grito abafado: “ai”. E de tanto pisarem no pé da mulher, de tanto viver com o pé apertado no sapato fechado, sua unha do pé foi entristecendo de viver. Ficou opaca, escura, preta. Caiu.

A natureza da unha não se deixa abater. No lugar onde caiu uma unha frágil e sensível, já havia uma outra. Essa era escura, não parecia conhecer a luz do sol, nem a brisa fresca do vento. Mas era dura, muito dura para aguentar o sapato fechado e a vida apertada.

O que a nova unha, dura e escura, simboliza no contexto do conto?

• A esperança de um futuro melhor.

• A adaptação à dureza da vida e a perda da inocência.

• A beleza encontrada na maturidade.

• A fragilidade da vida adulta.

Garis encontram R$ 7 mil no lixo e devolvem para empresária; “atitude certa”

10 de novembro de 2024 - Vitor Guerras

 

Enquanto trabalhavam na coleta de lixo, garis de Manaus encontraram R$ 7 mil reais e fizeram questão de procurar uma empresária e devolver todo o montante. Isso é honestidade!

Wellington Santos, Everton Alves, Alexandre Ferreira e o motorista Anderson Gibson, são funcionários da Marquise Ambiental, terceirizada pela Prefeitura de Manaus. Durante o serviço, Wellington recebeu um pacote da mão do marido de uma empresária, que pensou se tratar de resíduos.

O que o homem não sabia é que estava jogando fora, sem querer, uma parte financeira importante da loja de roupas que ele e a esposa são donos. Ao serem informados do erro, os trabalhadores procuraram a sacola e a acharam. “A gente trabalha todos os dias com dedicação. Devolver o que não era nosso foi a atitude certa”, disse Wellington.

O trecho que apresenta um fato é

• “Garis encontram R$ 7 mil no lixo e devolvem para empresária; ‘atitude certa’”

• “Enquanto trabalhavam na coleta de lixo, garis de Manaus encontraram R$ 7 mil reais…”

• “Devolver o que não era nosso foi a atitude certa’...”

• “A empresária, muito emocionada, também agradeceu aos heróis pessoalmente.”

Garis encontram R$ 7 mil no lixo e devolvem para empresária; “atitude certa”

10 de novembro de 2024 - Vitor Guerras

Enquanto trabalhavam na coleta de lixo, garis de Manaus encontraram R$ 7 mil reais e fizeram questão de procurar uma empresária e devolver todo o montante. Isso é honestidade!

Wellington Santos, Everton Alves, Alexandre Ferreira e o motorista Anderson Gibson, são funcionários da Marquise Ambiental, terceirizada pela Prefeitura de Manaus. Durante o serviço, Wellington recebeu um pacote da mão do marido de uma empresária, que pensou se tratar de resíduos.

O que o homem não sabia é que estava jogando fora, sem querer, uma parte financeira importante da loja de roupas que ele e a esposa são donos. Ao serem informados do erro, os trabalhadores procuraram a sacola e a acharam. “A gente trabalha todos os dias com dedicação. Devolver o que não era nosso foi a atitude certa”, disse Wellington.

A finalidade desse texto é

• conscientizar o cidadão.

• divulgar uma empresa.

• exibir uma boa ação.

• informar o leitor.

   

"Garis encontram R$ 7 mil no lixo e devolvem para empresária; 'atitude certa'." Na manchete da notícia, quais são os verbos e em que tempo se encontram? O que essa escolha gera em termos de sentido.

Escreva as respostas em um parágrafo coeso.

Garis encontram R$ 7 mil no lixo e devolvem para empresária; “atitude certa”

10 de novembro de 2024 - Vitor Guerras

Enquanto trabalhavam na coleta de lixo, garis de Manaus encontraram R$ 7 mil reais e fizeram questão de procurar uma empresária e devolver todo o montante. Isso é honestidade!

Wellington Santos, Everton Alves, Alexandre Ferreira e o motorista Anderson Gibson, são funcionários da Marquise Ambiental, terceirizada pela Prefeitura de Manaus. Durante o serviço, Wellington recebeu um pacote da mão do marido de uma empresária, que pensou se tratar de resíduos.

O que o homem não sabia é que estava jogando fora, sem querer, uma parte financeira importante da loja de roupas que ele e a esposa são donos. Ao serem informados do erro, os trabalhadores procuraram a sacola e a acharam. “A gente trabalha todos os dias com dedicação. Devolver o que não era nosso foi a atitude certa”, disse Wellington.

Feita a leitura, determine qual é o gênero desse texto e qual é a tipologia textual que predomina na sua composição.

Uma Lição de Vida promete emocionar com uma história verídica.

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A despeito da péssima escolha do título em português – seria mais interessante um que se aproximasse do original, The First Grader –, o longa nos brinda com uma trama de superação que, para nosso alívio, está bem distante da fórmula “autoajuda para assistir”.

Muito poderia ser dito acerca das belezas deste filme. Seja com relação à trama tocante, sem jamais escorregar no sentimentalismo piegas; ou então sobre os belíssimos planos fechados, capazes de causar sensações as mais diversas e que exprimem mais que palavras. Prefiro, no entanto, dar ênfase à força dos personagens e à entrega dos atores, aspectos capazes de arrepiar o espectador. 

Os protagonistas – o idoso Maruge e  a  professora  Jane – colocam a determinação como base para se operar mudanças e apontam a educação como a ferramenta principal para isso.

Através de flashbacks bem situados, adentramos o passado de Maruge e somos confrontados com a chocante realidade da luta pela liberdade da ex-colônia britânica. A crueldade extrema e as condições mais desumanas foi o que Maruge encontrou nos campos de detenção na década de 50, após ter perdido sua esposa e filhos. Veio a liberdade para o Quênia, a vida continuou.

O passado, porém, nunca foi de todo extinto e permanece como uma ferida que dói, além de uma dívida histórica.

Uma Lição de Vida é a história de uma luta que atravessa gerações. 

A luta de Maruge para superar seu passado, ir à escola e aprender a ler; a luta de Jane pelo amor à educação; a luta diária das crianças em face das condições precárias da escola, em que cinco alunos dividem uma carteira e tantos outros estudam sentados no chão. 

Mas também, trata-se de uma inspiradora história de conquista, portadora de uma verdade incontestável: 

“o aprendizado só termina quando tivermos terra nos ouvidos”. 

No texto, o trecho que apresenta um fato é: 

• “A despeito da péssima escolha do título em português…”

  
  

• “…sobre os belíssimos planos fechados.”

  
  

•  “Os protagonistas – o idoso Maruge e  a  professora  Jane…”

  
  

•  “...somos confrontados com a chocante realidade da luta pela liberdade…”