Kant vs. Mill – Discussão prática

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15 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Durante uma discussão em sala de aula, Joana perguntou: "O que é considerado 'o bem em si' segundo Kant?"

A felicidade

O prazer e a ausência de dor

A vontade boa, que cumpre sempre o dever

O bem-estar coletivo

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Durante uma discussão em sala de aula, Benjamin perguntou: qual é o objetivo da ética segundo Mill?

Ensinar a dignidade da felicidade

Promover imparcialmente a felicidade

Proibir ações contraditórias

Valorizar apenas a intenção moral

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Benjamin está a enfrentar uma situação em que precisa decidir se deve ou não contar a verdade sobre um erro que cometeu num projeto de grupo. Qual é o critério ético da moralidade da ação para Kant?

A promoção imparcial da felicidade

O imperativo categórico

A maximização do prazer

A conformidade com as normas sociais

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Numa discussão sobre moralidade, Benjamin argumenta que o que é mais importante é a felicidade das pessoas, enquanto Eduardo acredita que a intenção pura deve ser o foco. David, por outro lado, defende que a ausência de sofrimento é o que realmente importa. Segundo Mill, o que é mais importante na moralidade?

A vontade autônoma

A ausência de sofrimento

A felicidade

A intenção pura

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Numa discussão sobre ética, Eduardo argumenta que as regras morais são:

Relativas ao contexto

Flexíveis conforme a situação

Absolutas e válidas em qualquer contexto

Dependentes das consequências

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Olivia, ao decidir se deve ajudar um colega da turma que está a ter dificuldades, pergunta-se: O que conta na vida moral, segundo Kant?

A intenção de cumprir o dever

As consequências da ação

O impacto social

A maximização do prazer

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Daniel depara-se com uma situação em que precisa decidir entre ajudar um amigo que cometeu um erro ou seguir as regras da escola. Como Mill sugere lidar com conflitos de dever?

Sempre escolhemos o menos mau

Ambas as opções são sempre igualmente erradas

Devemos priorizar a intenção, não as consequências

A solução é seguir um código rígido de conduta

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