Những phát biểu nào sau đây mô tả sai lầm về con đường đến với chủ nghĩa Marx-Lenin của Nguyễn Ái Quốc?

• Trên hành trình tìm kiếm con đường cứu nước ở tuổi 20, điều mà Nguyễn Ái Quốc muốn biết nhất khi tham gia thảo luận là tổ chức quốc tế nào bảo vệ các dân tộc của các nước thuộc địa.

• Trong quá trình lang thang tìm kiếm con đường cứu nước, Nguyễn Ái Quốc đã phát triển tư duy độc lập, sáng tạo, vì vậy khi tiếp thu và áp dụng chủ nghĩa Marx-Lenin, ông không rơi vào chủ nghĩa giáo điều hay sao chép.

• Từ đầu, chủ nghĩa cộng sản đã dẫn dắt Nguyễn Ái Quốc tin vào chủ nghĩa Lê-nin, tin vào Quốc tế III.

• Nguyễn Ái Quốc đã tiếp thu lý thuyết Marx-Lenin thông qua phương pháp nhận thức Marxist, đồng thời cũng theo phong cách 'tự mãn, quên lãng' của văn hóa phương Đông.

Hãy xác định câu nào dưới đây thể hiện rằng Hồ Chí Minh đã tiếp thu những giá trị tích cực của Nho giáo:

• Ý tưởng của Khổng Tử chỉ phù hợp với một xã hội hòa bình không bao giờ thay đổi.

• Khổng Tử là người phát ngôn bảo vệ những kẻ bóc lột chống lại những người bị áp bức.

• Mặc dù Khổng Tử là phong kiến, nhưng những điều tốt đẹp trong giáo lý của ông nên được học hỏi.

• Trong giáo lý của Khổng Tử, có nhiều điều không đúng.

Những nội dung nào dưới đây cho thấy Hồ Chí Minh nhấn mạnh giá trị nhân văn trong việc học tập Marx-Lenin?

• Hiểu biết về Marx-Lenin có nghĩa là cách mạng giao nhiệm vụ cần phải hoàn thành.

• Không nên dạy người ta ghi nhớ sách vở, nói Marx nói điều này, Lenin nói điều kia, mà để cho nhà cửa đầy rác rưởi.

• Hiểu biết về Marx-Lenin có nghĩa là sống cùng nhau với tình thương.

Điểm nào dưới đây tóm tắt tốt nhất quan điểm của Hồ Chí Minh về thái độ cần có trong việc học lý thuyết?

• Phải giữ vững phong cách tư duy độc lập và tự do tư tưởng.

• Khi đọc tài liệu, cần phải đi sâu và hiểu rõ.

• Không nên mù quáng tin tưởng mọi câu trong sách.

• Nếu có vấn đề nào chưa hiểu rõ, hãy mạnh dạn nêu ra và thảo luận để làm rõ.

Đáp án nào dưới đây hoàn toàn thể hiện các tiền đề tư tưởng và lý thuyết hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh?

• Truyền thống văn hóa dân tộc.

• Chủ nghĩa Mác-Lênin.

• Tinh hoa của văn hóa nhân loại.

• Tất cả a, b, c.

Yếu tố nào dưới đây không thuộc về phẩm chất cá nhân của Nguyễn Ái Quốc?

• Một người tư duy độc lập, sáng tạo và phê phán với cảm nhận sâu sắc về cái mới.

• Một người chăm chỉ học tập và có tinh thần kiên cường.

• Một công dân của một quốc gia bị áp bức.

• Một người yêu nước và có lòng nhân ái.

Tìm câu trả lời không chính xác về tình hình xã hội ở Việt Nam vào cuối thế kỷ 19 và đầu thế kỷ 20 trong các lựa chọn dưới đây:

• Xã hội Việt Nam đã trải qua nhiều thay đổi: triều Nguyễn dần dần chịu khuất phục trước sự xâm lược của thực dân Pháp.

• Nhiều quốc gia độc lập đã trở thành thuộc địa của thực dân Pháp.

• Ý thức hệ phong kiến của các lãnh đạo phong trào cách mạng đã trở nên lỗi thời.

• Cách mạng Việt Nam đang trong khủng hoảng về con đường cứu nước.

Nhận định nào dưới đây phản ánh điều mà Nguyễn Ái Quốc muốn thảo luận nhất trong bài viết 'Con đường dẫn tôi đến chủ nghĩa Lê-nin'?

Nhận định nào dưới đây phản ánh điều mà Nguyễn Ái Quốc muốn thảo luận nhất trong bài viết 'Con đường dẫn tôi đến với Leninism'?

• Thảo luận về Chiến tranh Thế giới thứ nhất.

• Thảo luận về cách mạng vô sản.

• Thảo luận về sự hỗ trợ quốc tế cho nhân dân các nước thuộc địa.

• Thảo luận về số phận của giai cấp công nhân.

Theo Hồ Chí Minh, cách học Marxism nào là đúng?

• Học Marxism là học tinh thần xử lý mọi thứ, hướng tới mọi người và hướng tới bản thân.

• Ghi nhớ một số sách của Marxism-Leninism.

• Khi học thuyết đấu tranh giai cấp của Marx, cũng nên nêu cao khẩu hiệu đấu tranh giai cấp.

• Học Marxism-Leninism để tìm ra những kết luận sẵn có cho con đường giải phóng dân tộc.