แบบทดสอบวิชาชีพครู

การจัดการชั้นเรียนหมายถึงอะไร?

• การสอนเนื้อหา

• การสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่ดี

• การประเมินผลนักเรียน

• การพัฒนาหลักสูตร

หลักการสำคัญในการพัฒนาหลักสูตรคืออะไร?

• การใช้เทคโนโลยีในการสอน

• การตอบสนองต่อความต้องการของนักเรียน

• การประเมินผลการเรียนรู้

• การจัดการชั้นเรียน

การประเมินผลการเรียนรู้มีวัตถุประสงค์เพื่ออะไร?

• เพื่อให้ครูรู้ว่านักเรียนเข้าใจเนื้อหาหรือไม่

• เพื่อให้ครูสามารถสอนเนื้อหาได้ดีขึ้น

• เพื่อให้ผู้ปกครองทราบผลการเรียนของนักเรียน

• เพื่อให้โรงเรียนได้รับการจัดอันดับ

การจัดการชั้นเรียนที่มีประสิทธิภาพควรมีลักษณะอย่างไร?

• มีการควบคุมที่เข้มงวด

• มีการสื่อสารที่เปิดกว้าง

• มีการสอนที่เน้นการท่องจำ

• มีการประเมินผลที่ซับซ้อน

การพัฒนาหลักสูตรควรเริ่มต้นจากอะไร?

• การเลือกหนังสือเรียน

• การวิเคราะห์ความต้องการของนักเรียน

• การจัดทำแผนการสอน

• การประเมินผลการเรียนรู้

การประเมินผลการเรียนรู้แบบใดที่ช่วยให้ครูเข้าใจพัฒนาการของนักเรียนได้ดีที่สุด?

• การสอบปลายภาค

• การประเมินแบบต่อเนื่อง

การประเมินผลการเรียนรู้แบบใดที่ช่วยให้ครูเข้าใจพัฒนาการของนักเรียนได้ดีที่สุด?

• การสอบปลายภาค

• การประเมินแบบต่อเนื่อง

• การสอบกลางภาค

• การประเมินแบบเลือกตอบ

การจัดการชั้นเรียนที่ดีควรมีการใช้เทคนิคใดเพื่อสร้างความสนใจของนักเรียน?

• การสอนแบบบรรยาย

• การใช้เกมการศึกษา

• การให้การบ้านมากมาย

• การสอนแบบเดี่ยว

การพัฒนาหลักสูตรที่มีคุณภาพควรคำนึงถึงปัจจัยใดเป็นหลัก?

• ความสะดวกในการสอน

• ความต้องการของตลาดแรงงาน

• ความสนใจของครู

• ความสามารถของนักเรียน

การประเมินผลการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพควรมีลักษณะอย่างไร?

• เป็นการประเมินที่ยาก

• เป็นการประเมินที่หลากหลาย

• เป็นการประเมินที่ใช้เวลานาน

• เป็นการประเมินที่ไม่ต้องการการตอบสนอง