Chương 10: GD CÁC NƯỚC CHÂU ÂU TỪ SAU CM TƯ SẢN PHÁP ĐẾN TK XIX

Cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ nhất bắt đầu ở quốc gia nào và lan sang các nước nào sau đó?

• Đức; lan sang Pháp, Tây Ban Nha

• Anh; lan sang các nước Âu - Mỹ

• Pháp; lan sang Đức, Nga

• Hà Lan; lan sang Bỉ, Pháp

Theo C. Mác, trong quá trình thống trị thế giới chưa đầy một thế kỷ, giai cấp tư sản đã tạo ra lượng của cải như thế nào?

• Ít hơn so với thời kỳ phong kiến

• Tương đương tất cả các thế kỷ trước cộng lại

• Nhiều hơn tất cả các thế kỷ trước cộng lại

• Chỉ phát triển mạnh trong lĩnh vực nông nghiệp

Trong thời kỳ phát triển của chủ nghĩa tư bản, nền kinh tế nào được xác lập vững chắc?

• Kinh tế kế hoạch hóa tập trung

• Kinh tế tự cung tự cấp

• Kinh tế thị trường tự do

• Kinh tế phong kiến

Các nhà giáo dục tiến bộ thời kỳ này đã đấu tranh mạnh mẽ cho điều gì?

• Chỉ giáo dục cho tầng lớp thượng lưu

• Sự bình đẳng về cơ hội giáo dục

• Phát triển giáo dục tôn giáo

• Đào tạo nhân lực cho nông nghiệp

Trong các chính sách giáo dục của thời kỳ này, yếu tố nào KHÔNG phải là một nguyên tắc được nhấn mạnh?

• Hạn chế giáo dục khoa học và công nghệ

• Giáo dục phổ cập bắt buộc và miễn phí

• Nhà trường tách khỏi tôn giáo

• Phát triển hệ thống trường sư phạm

Petxtalogi sinh ra tại đâu và trong hoàn cảnh gia đình như thế nào?

• Paris, trong một gia đình quý tộc

• Berlin, trong một gia đình trung lưu

• London, trong một gia đình giáo viên

• Zurich, trong một gia đình bác sĩ

Petxtalogi chịu ảnh hưởng sâu sắc từ tư tưởng của nhà triết học nào?

• John Locke

• Jean-Jacques Rousseau

• Karl Marx

• Adam Smith

Thử nghiệm giáo dục đầu tiên của Petxtalogi tại “Trại mới” thất bại vì lý do nào?

• Không có học sinh theo học

• Chính quyền cấm các hoạt động giáo dục của ông

• Chương trình giảng dạy không phù hợp

• Ông không có đủ kinh nghiệm và sự hỗ trợ từ xã hội

Trên bia mộ của Petxtalogi có khắc dòng chữ nào để thể hiện tư tưởng giáo dục của ông?

• “Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định”

• “Người giáo viên là người dẫn dắt trí tuệ”

• “Tất cả cho người khác, không gì cho mình”

• “Giáo dục là ánh sáng của cuộc đời”

Tác phẩm nổi tiếng nào của Petxtalogi trình bày tư tưởng giáo dục về việc kết hợp học tập với lao động?

• Buổi chiều của người ẩn sĩ

• Sách cho người làm mẹ

• Tiếng hót của thiên nga

• Lêông và Giéctơruýt