Atividade avaliativa - Recuperação

Qual é um dos objetivos da aula?

• Demonstrar relações entre a notícia e a crônica.

• Explicar a estrutura de um romance.

• Analisar poemas épicos.

• Estudar a gramática da língua portuguesa.

Há informações que são indispensáveis em uma notícia?

• Sim, o quê, quem, quando, onde, por quê.

• Apenas o título.

• Somente a data.

• Nenhuma informação é indispensável.

O que caracteriza um texto que mistura ficção com situações cotidianas e usa um tom mais descontraído?

• É uma notícia formal.

• É uma crônica.

• É um artigo científico.

• É um editorial.

Qual é uma fonte comum de inspiração para muitas crônicas?

• Relatórios financeiros.

• Notícias.

• Manuais técnicos.

• Livros de matemática.

O que diferencia uma crônica de uma notícia?

• A crônica é mais objetiva.

• A notícia é mais subjetiva.

• A crônica tem um tom mais descontraído.

• A notícia é sempre ficcional.

Onde ocorreu o incidente mencionado na notícia?

• Samambaia, no Distrito Federal

• Curitiba, no Paraná

• São Paulo, capital

• Rio de Janeiro, capital

Qual é a estrutura básica de uma notícia mencionada no texto?

• Título chamativo, data, autor, lide, desenvolvimento e fechamento.

• Introdução, desenvolvimento e conclusão.

• Título, subtítulo e resumo.

• Introdução, corpo e conclusão.

Como as informações são organizadas em uma notícia, segundo o texto?

• De forma aleatória e confusa.

• De forma lógica e clara.

• De forma complexa e detalhada.

• De forma breve e superficial.

Qual é o objetivo da organização das informações em uma notícia?

• Confundir o leitor.

• Prolongar a leitura.

• Permitir que o leitor compreenda os fatos de maneira rápida e eficaz.

• Destacar apenas os detalhes menos importantes.

O que o narrador fez ao perceber alguém no quintal de casa?

• Gritou por ajuda.

• Ligou baixinho para a polícia.

• Saiu correndo de casa.

• Ignorou a situação.