Avaliação de Coesão e Elementos Referenciais

Questão 1 (SPAECE). Leia o texto abaixo e responda.

POLUIÇÃO DA ÁGUA

O papel de chiclete jogado ali, a garrafa de plástico aqui, a lata de refrigerante acolá. No primeiro temporal, as chuvas levam esse lixo para bueiros e depois para algum rio que atravessa a cidade. Quem não viu um monte dessas coisas flutuando na água?

Mas essa é a poluição que enxergamos. A que não vemos é causada pelo esgoto das residências, que lança nos rios, além de dejetos, restos de comida e um tipo de bactéria que deles se alimenta: são as chamadas bactérias aeróbicas, que consomem oxigênio e acabam com a vida aquática, além de causarem problemas de saúde se ingeridas.

Outro problema são as indústrias localizadas nas margens dos rios e lagos. Só recentemente foram criadas leis para obrigá-las a tratar o esgoto industrial, a fim de diminuir a quantidade de poluentes químicos que elas despejam nas águas e que foram responsáveis pela “morte de muitos rios e lagos de todo o mundo”.

(Adaptado – Revista da Lição de Casa. In: O Estado de S. Paulo)

No trecho “A que não vemos é causada pelo esgoto das residências,”, a palavra destacada refere-se à:

• bactéria

• comida

• garrafa

• poluição

• quantidade

Questão 2 (PROEB)

Leia o texto abaixo e responda:

TEMPESTADE

A noite se antecipou. Os homens ainda não a esperavam quando ela desabou sobre a cidade em nuvens carregadas. Ainda não estavam acesas as luzes do cais, no Farol das Estrelas não brilhavam ainda as lâmpadas pobres que iluminavam os copos [...], muitos saveiros ainda cortavam as águas do mar quando o vento trouxe a noite de nuvens pretas.

(AMADO, Jorge. Mar morto. Fragmento)

No trecho “... que iluminavam os copos...”, o pronome destacado retoma o substantivo:

• homens

• luzes do cais

• lâmpadas pobres

• Farol das Estrelas

• saveiros

Questão 3 (SPAECE). Leia o texto:

O RIO

O homem viu o rio e se entusiasmou pela sua beleza. O rio corria pela planície, contornando árvores e molhando grandes pedras. Refletia o sol e era margeado por grama verde e macia.

O homem pegou o rio e o levou para casa, esperando que, lá, ele desse a mesma beleza. Mas o que aconteceu foi sua casa ser inundada e suas coisas levadas pela água.

O homem devolveu o rio à planície. Agora, quando lhe falam das belezas que antes admirava, ele diz que não se lembra. Não se lembra das planícies, das grandes pedras, dos reflexos do sol e da grama verde e macia. Lembra-se apenas de sua casa alagada e de suas coisas perdidas pela corrente.

(FRANÇA JUNIOR, Oswaldo. As laranjas iguais. Adaptado)

No trecho “... e se entusiasmou pela sua beleza.”, o termo destacado refere-se à palavra:

• árvores

• planície

• pedras

• sol

• rio

Questão 4 – (Referência ao termo)

Leia o trecho a seguir:

O POVO

[...] Estes homens, sob o peso do calor e do sol, transidos pelas chuvas, e pelo frio, descalços, malnutridos, lavram a terra, revolvem-na, gastam a sua vida, a sua força, para criar o pão, o alimento de todos.

No trecho “... revolvem-na, gastam a sua vida...”, o termo destacado se refere a:

• vida

• força

• chuva

• terra

Leia o texto abaixo.

O HÁBITO DA LEITURA

“A criança é o pai do homem”. A frase, do poeta inglês William Wordsworth, ensina que o adulto conserva e amplia qualidades e defeitos que adquiriu quando criança. Tudo que se torna um hábito dificilmente é deixado. Assim, a leitura poderia ser uma mania prazerosa, um passatempo.

Você, coleguinha, pode descobrir várias coisas, viajar por vários lugares, conhecer várias pessoas e adquirir muitas experiências enquanto lê um livro, jornal, gibi, revista, cartazes de rua e até bula de remédio.

Dia 25 de janeiro foi o dia do Carteiro. Ele leva ao mundo inteiro várias notícias, intimações, saudades, respostas, mas tudo isso só existe por causa do hábito da leitura. E aí, vamos participar de um projeto de leitura?

CORREIO BRAZILIENSE, Brasília, 31 de janeiro de 2004. p.7.

No trecho “Ele leva ao mundo inteiro várias notícias...”, o pronome sublinhado refere-se a:

• carteiro

• jornal

• livro

• poeta

6-Leia o trecho adaptado e complete as lacunas com as conjunções que garantem a coesão textual.

Existe um povo que a bandeira empresta

P’ra cobrir tanta infâmia _____ cobiça!

E deixa-a transformar-se nessa festa

Em manto impuro de sangue!

Meu Deus! Meu Deus! Mas que bandeira é esta,

Que impudente na gávea tremula?

Silêncio! Musa... chora, _____ chora tanto

Que o pavilhão vermelho lave o pranto!

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas com as conjunções que estabelecem relações de adição, oposição ou consequência, mantendo a continuidade e o sentido do poema.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas com conjunções:

• e / pois

• ou / mas

• e / que

• mas / e

No trecho “Fazei-os mais dançar!”, o pronome destacado refere-se a:

• marinheiros

• escravizados

• chicotes

• tripulantes

• céus

Questão 8 – Texto lacunado com conectivos (descritor D2). Leia o texto sobre o poeta Castro Alves e complete as lacunas com os conectivos adequados:

Castro Alves foi um dos maiores representantes da poesia social brasileira, sobretudo na luta contra a escravidão. Ele nasceu na Bahia, em 1847, __________ (1) faleceu precocemente aos 24 anos. Desde jovem, envolveu-se com causas sociais, __________ (2) a abolição da escravatura, tema central de sua obra.
Seus versos trazem denúncias contundentes das condições desumanas vividas pelos escravizados, __________ (3) expressam também um profundo desejo de liberdade e justiça. O poema “Navio Negreiro” é seu mais conhecido, __________ (4) nele o poeta descreve com dramaticidade o sofrimento dos africanos trazidos à força para o Brasil.
Castro Alves foi chamado de “Poeta dos Escravos” __________ (5) sua escrita se tornou símbolo de resistência e esperança no século XIX.Leia o texto sobre o poeta Castro Alves e complete as lacunas com os conectivos adequados:

• pois – principalmente – mas – porque – enquanto

• porém – embora – e – pois – já que

• mas – principalmente – e – pois – porque

• contudo – logo – embora – mas – enquanto

No trecho “Lembra-se apenas de sua casa alagada e de suas coisas perdidas pela corrente.”, o termo “suas” refere-se a:

• da corrente

• da casa

• do rio

• da planície

• das pedras

Leia a frase: “Ele queria muito viajar, _____ não tinha dinheiro.” Qual conjunção deve ser usada para expressar oposição?

• e

• mas

• ou

• então

• pois