ped mahorak-2

I.N.Semyonov kommunikativ refleksiyani qanday sharhlagan?

 

1. Muammolarni fikrlash asosida ijobiy hal qilishni belgilaydi.

 

2. O'qituvchining nizoli (konfliktlar) pedagogik ziddiyatlardan janjalsiz chiqishni fikran izlanish asosida bartaraf qilishni ta'minlaydi.

 

3. Jamoa a'zolarining birgalikdagi oʻzaro muntazam mehnat faoliyatlarini muvofiqlashtirish bilan bog'liq boʻlgan faoliyat.

 

4. Muloqot jarayonida sheriklarining oʻzaro bir-birlarini tushunib munosabat qilishni ta'minlaydi

 

• 3

• 2

• 4

• 1

Oʻzaro fikr almashish omillari bilan bevosita bog'liq boʻlgan kommunikativ qobiliyatning qanday yoʻnalishlari mavjud?

 

1. O'quvchilarni ishontirish; oʻquvchilar ongiga ta'sir etish; o'zgalarga taqlid qilish.

 

2. O'quvchilarni moslashish; oʻquvchilar jismoniy ta'sir etish; o'zgalarga taqlid qilish.

 

3. O'quvchilarni ishontirish va moslashish; oʻquvchilar jismoniy ta'sir etish; o'zgalarga taqlid qilish.

 

4. O'quvchilarni ishontirish; oʻquvchilar ongi va jismiga ta'sir etish; o'zgalarga taqlid qilish.

• 2

• 1

• 3

• 4

Ta'lim va tarbiya jarayonida oʻqituvchi tomonidan pedagogik ta'sir ko'rsatishning asosiy usullari berilgan javobni aniqlang

 

1. Taklif, istiqbol, rag'batlantirish va jazolash.

 

2. Talab, istiqbol, rag'batlantirish va jazolash, jamoatchilik fikri

 

3. Talab, taklif, istiqbol, rag'batlantirish va jazolash, jamoatchilik fikri.

 

4. Talab, istiqbol, rag'batlantirish va jamoatchilik fikri

• 3

• 2

• 1

• 4

So'z bilan og'zaki ta'sir qilishda o'qituvchi nutqiga qanday boʻlishi maqsadga muvofiq boʻladi?

 

1. O'qituvchi nutqi nihoyatda qisqa, ravon, va muloyim boʻlishi, intonatsiyalar oʻz o'rnida ishlatilishi kerak.

 

2. O'qituvchi nutqi tushunarli va intonatsiyalar o'z o'rnida ishlatilishi kerak.

 

3. O'qituvchi nutqi nihoyatda muxtasar, ravon, va muloyim bo'lishi, intonatsiyalar o'z o'rnida ishlatilishi kerak.

 

4. O'qituvchi nutqi nihoyatda muxtasar, ravon, va muloyim boʻlishi, intonatsiyalar oʻz o'rnida jazolash uchun ishlatilishi kerak.

• 2

• 3

• 4

• 1

Rejalashtirilayotgan darsning shakl va usullari nimalarga mos kelishi lozim?

• Darsning maqsadlari, o'quvchilarning yosh xususiyatlari va o'zlashtirishiga mos kelishi lozim

• O'quvchilarning jamoaviy va loyiha ishlarini tashkil etish va nazorat qilishga mos kelishi lozim

• Turli xil ta'limiy ehtiyojlar, shuningdek iqtidorli o'quvchilar bilan ishlash tamoyillariga mos kelishi lozim

• Bolalar bilan muloqot qilish, ularning qadr-qimmatini tan olish tamoyillariga mos kelishi lozim

Qaysi holatlarda namunaviy o'quv rejalariga o'zgartirish kiritish mumkin?

• O'quvchilarning ehtiyojlari va qiziqishlaridan kelib chiqqan holda

• Yuqori tashkilot va maktab ma'muriyati buyrug'iga asosan

• Maktab ma'muriyati va metodik birlashma takliflariga ko'ra

• Ota-onalar va o'quvchilarning ehtiyoji va talablariga binoan

O'qituvchi dars davomida aksariyat o'quvchilarni tingladi. Noto'g'ri fikrlarni rad etmasdan, yo'naltiruvchi savollar bilan yangi mavzuni tushuntirishga harakat qildi. O'qituvchi tomonidan bunday usul nima maqsadda qo'llangan edi?

• O'quvchilarning jamoaviy va loyihaviy ishlarini to'g'ri va samarali tashkil etish maqsadida

• Yoshga doir pedagogika va psixologiya, bolalar bilan ishlash usul va metodlarini to'g'ri qo'llash maqsadida

• Dars davomida har bir o'quvchiga o'z g'oyalari va qarashlarini ifoda etish imkoniyatini berish maqsadida

• O'quvchilar bilimini baholashning differensial yondashuvini hamda odilona baholash maqsadida

O'quvchi bir loyiha ustida ishladi. O'qituvchi tomonidan loyiha taqdimotiga to'g'ri bildirilgan fikr variantlarini toping.

 

1) Vazifani belgilangan muddatdan oldin bajarganligini ta'kidlamoqchiman, ammo taqdimotdagi 1-muammo uchun keltirilgan ma'lumotlarni joriy yil bo'yicha yangilash lozim.

 

2) Umuman olganda yomon emas. Ba'zi joylarida xatolikliklar bor, ularni birga tahlil qilishimiz lozim bo'lgani uchun, keyinroq ko'rishsak, yaxshiroq tushuntirib beraman,.

 

3) Loyiha ishi talab darajasida bajarilgan. Taqdimotga ba'zi oʻzgartirishlar kiritish lozim. Darsdan so'ng ular haqida batafsil gaplashib olish uchun ko'rishsak ma'qul bo'lardi.

 

4) Barakalla. Taqdimot ustida zo'r ishlabsan. Menga juda yoqdi.

• 1,4

• 2,3

• 1,3

• 2,4

Mezonlarga asoslangan baholash tizimi qaysi muammolarni hal qiladi? To'g'ri javoblarni belgilang.

 

1. ob'yektiv va shaffof baholash tizimi orqali ta'lim sifatini oshirishga hissa qo'shadiю

 

2. xalqaro standartlarga javob beradigan yuqori sifatli baholash mexanizmini shakllantiradiю

 

3. o'quvchining o'qishdagi yutuqlari haqidagi dalillarni to'plash uchun yordam beradio

 

4. asosiy natijalarni umumlashtirish va ta'limiy natijalarni tahlil qilishga yordam beradi

• 1,2,4

• 2,3,4

• 1,2,3

• 1,3,4

Faoliyat doirasida o'qituvchi o'quvchilarning kognitiv va amaliy ko'nikmalarini rivojlantirish uchun turli usullardan foydalanadi. O'qitish usullari va ularni amalga oshirishning o'ziga xos xususiyatlarini moslashtiring

 

• 1-V, 2-B, 3-D, 4-G

• 1-B, 2-A, 3-G, 4-V

• 1-D, 2-G, 3-A, 4-B

• 1-G, 2-A, 3-G, 4-V