PROCESO DE MEJORA CONTINUA

¿Cuál es el propósito principal del Proceso de Mejora Continua?

• Cumplir con los requerimientos administrativos

• Lograr un cambio rápido en los indicadores escolares

• Asegurar aprendizajes y el ejercicio del derecho a la educación

• Establecer un sistema de sanciones para bajo rendimiento

¿Cuál es el primer paso para iniciar el diagnóstico socioeducativo?

• Elaborar la narrativa diagnóstica

• Establecer metas y objetivos

• Seleccionar los ámbitos a analizar

• Aplicar encuestas

¿Qué documento se genera como resultado de la planeación en la Mejora Continua?

• El Plan de Estudios

• El Programa Analítico

• El Programa de Mejora Continua (PMC)

• El Programa Escolar de Mejora Continua

¿Qué función tiene el Comité de Planeación y Evaluación durante la fase de implementación?

• Designar las acciones al colectivo docente

• Realizar actividades administrativas

• Coordinar, orientar y dar seguimiento a las acciones

• Hacer el PMC de acuerdo a los diagnósticos grupales

¿Cuál es una estrategia adecuada para comunicar avances del PMC?

• Informar únicamente el director a la sociedad de padres de familia

• Compartir la información hasta el final del ciclo escolar

• Reuniones grupales solo docente y padres de familia

• Boletines escolares o murales informativos

¿Por qué es importante realizar seguimiento durante la implementación?

• Para aplicar sanciones
  a quien no cumple su comisión

• Para ajustar las acciones si es necesario

• Para suspender las metas si no se cumplen

• Para justificar recursos

¿Qué debe evitarse al priorizar problemáticas en el diagnóstico?

• Seleccionar solo una problemática

• Abordar todos los ámbitos posibles

• Enfocarse en lo más manejable y relevante

• Contextualizar los contenidos

Durante la revisión de resultados, el Comité encuentra que algunas acciones del PMC no se han llevado a cabo por falta de recursos. ¿Qué debería hacerse en este caso?

• Eliminar las acciones no realizadas

• Justificar el incumplimiento al final del ciclo

• Ajustar las acciones y revisar su viabilidad con el colectivo

• Continuar sin cambios para no retrasar el proceso