VARIEDADES LINGÜÍSTICAS

Un joven cartagenero dice: “Ajá, ¿y tú qué más, pues?”, mientras un joven de Pasto dice: “¿Y usted cómo ha estado?”

Este es un claro ejemplo de variedad:

• Diacrónica, porque los dos jóvenes tienen edades diferentes.

• Diatópica, porque el modo de hablar cambia según la región.

• Diatópica, porque uno es más formal que el otro.

• Diacrónica, porque el lenguaje ha cambiado con el tiempo.

En un mural del centro histórico de Cartagena aparece este fragmento de una crónica antigua: “Las naos arribaron al puerto en tiempo de bonanza, e los marineros descendieron a tierra.” Este es un tipo de variedad:

• Diatópica, porque el texto fue escrito en el Caribe.

• Diatópica, porque los marineros eran extranjeros.

• Diacrónica, porque es un lenguaje informal.

• Diacrónica, porque refleja cómo se escribía el español en siglos pasados.

En un programa de televisión nacional, un personaje costeño dice: "Ajá, ¿y tú qué más, pelao?". Otro personaje paisa responde: "¡Pues muy bien, mijo, y vos qué contás!".

¿Cuál de las siguientes afirmaciones explica mejor este intercambio?

• Cada personaje usa un dialecto que refleja su nivel educativo.

• El uso del lenguaje en los personajes refleja sus emociones.

• Se manifiestan diferencias propias de las regiones de donde provienen.

• Se evidencia una diferencia de registro formal e informal.

Observa las siguientes palabras:

• Agora (ahora)

• Fablaban (hablaban)

• Muyer (mujer)

• Estas palabras aparecen en un poema del siglo XIII. ¿Qué fenómeno se puede identificar en su uso?

• El autor emplea jergas para representar un grupo social.

• Las palabras muestran cómo ha evolucionado el idioma con el tiempo.

• El texto utiliza palabras modernas para dar énfasis.

• El autor mezcla varias lenguas en un solo texto.

Un joven que vive en un barrio popular dice: "Parce, me pillé esa serie y está brutal." Mientras tanto, un profesor universitario expresa: "Vi esa serie recientemente y me pareció excelente."

¿Cuál afirmación describe mejor esta situación?

• Se evidencia la influencia de su nivel educativo y entorno social.

• La diferencia radica únicamente en el propósito comunicativo.

• Los hablantes reflejan su origen geográfico en sus expresiones.

• Ambos hablantes usan un lenguaje técnico.

Una misma persona escribe el siguiente mensaje por WhatsApp a un amigo:
"Nos vemos al rato, bro. 😎"
Y también redacta este correo para su jefe:
"Cordial saludo. Quedo atento a su confirmación para la reunión."

¿Qué explica mejor el cambio entre ambos enunciados?

• El cambio se debe a la región de origen del hablante.

• El hablante mezcla niveles de lengua culta y vulgar.

• El hablante está usando una variedad diacrónica.

• Cambia su manera de hablar según el contexto y el interlocutor.