AVALIAÇÃO 3 - 1TRI - 2025

Considerando a combinação da imagem e dos textos presentes no meme, qual a principal intenção comunicativa?

• Descrever a beleza, usando um animal de estimação, de um copo específico.

• Informar sobre a importância da hidratação para os animais.

• Criar humor ao gerar uma quebra de expectativa entre o que se espera e o que é apresentado.

• Criticar a obsessão das pessoas por objetos materiais.

A partir da análise do meme, infere-se que o autor:

• Se preocupa excessivamente com a opinião alheia e busca sempre agradar a todos.

• Demonstra uma atitude de despreocupação com a necessidade de se adequar às expectativas dos outros, preferindo ser autêntico.

• Trabalha como impressor e está cansado de imprimir documentos o dia todo.

• Acredita que a boa impressão é fundamental para o sucesso profissional e pessoal.

 A expressão de admiração do menino no segundo quadrinho acontece porque

• a comida realmente não prestava.

• valeu a pena ter recusado a comida.

• realmente a sua decisão foi a melhor.

•  a comida recusada parece ser boa.

Leia o trecho do conto Medalha de Lygia Fagundes Telles para responder às questões 1 e 2. 

A Medalha

Ela entrou na ponta dos pés. Tirou os sapatos para subir a escada. O terceiro degrau rangia. Pulou-o apoiando-se no corrimão. 

— Adriana! 

A moça ficou quieta, ouvindo. Teve um risinho frouxo quando se inclinou para calçar os sapatos, Ih! que saco. Fez um afago no gato que lhe veio ao encontro, esfregando-se na parede. Tomou-o no colo. 

— Romi, Romi... Então, meu amor? 

— Adriana!

Precisava ser na véspera? — repetiu a mulher agarrando-se aos braços da cadeira.

— Precisava. 

— (...) Já viu sua cara no espelho, já viu? 

A moça encostou-se no batente da porta. Abriu a bolsa e tirou o cigarro. Acendeu-o. Quebrou o palito e ficou mascando a ponta. 

— Acabou, mãe? Quero dormir. 

A mulher aproximou mais a cadeira. Fechou no peito cavado a gola do casaco. Falou em voz baixa, com suavidade. 

— Na véspera do casamento. Na vés-pe-ra. Você já viu sua cara no espelho? Já se olhou num espelho? 

— E daí? O véu vai cobrir minha cara, o véu cobre tudo, ih! tem véu à beça. Vou dar uma beleza de noiva, mãe, você vai ver. Preferia me meter no meu colante preto mas seu genro é romântico, aquelas ondas... 

— Cínica. Igualzinha ao pai. Ele ia achar graça se te visse assim, aquele cínico. 

— Não fale do meu pai.

— Falo! (...) Na véspera do casamento…

— Na véspera ou no dia seguinte, que diferença faz? 

A mulher sacudiu-se na cadeira. 

— Às vezes nem acredito. Uma filha assim, eu não acredito. 

TELLES, Fagundes Lygia. A estrutura da bolha de sabão e outras histórias. São Paulo: Cia. das Letras, 2010.

Considerando o fragmento acima, podemos afirmar que o narrador é

• onisciente - pois sabe de tudo o que se passa na história.

• observador   - vê o que narra, mas sem ser o centro do enredo.

• personagem -  com o foco narrativo em 1ª pessoa do discurso.

• inspirador personagem - participa das ações que constituem o enredo da história narrada.

Releia o trecho de “O homem que sabia javanês”:

“Precisa-se de um professor de língua javanesa. Cartas, etc." Ora, disse cá comigo, está ali uma colocação que não terá muitos concorrentes; se eu capiscasse quatro palavras, ia apresentar-me. Saí do café e andei pelas ruas, sempre a imaginar-me professor de javanês, ganhando dinheiro, andando de bonde e sem encontros desagradáveis com os "cadáveres". Insensivelmente dirigi-me à Biblioteca Nacional. Não sabia bem que livro iria pedir; mas, entrei, entreguei o chapéu ao porteiro, recebi a senha e subi. Na escada, acudiu-me pedir a Grande Encyclopédie, letra J, a fim de consultar o artigo relativo a Java e a língua javanesa. Dito e feito. Fiquei sabendo, ao fim de alguns minutos, que Java era uma grande ilha do arquipélago de Sonda, colônia holandesa, e o javanês, língua aglutinante do grupo maleo-polinésico, possuía uma literatura digna de nota e escrita em caracteres derivados do velho alfabeto hindu.”

1. Pelo trecho lido podemos inferir que Castelo

• era uma pessoa dedicada e decidiu aprender javanês.

• não sabia javanês, mas pensou que poderia enganar se soubesse, pelo menos, umas quatro palavras.

• já sabia javanês quando viu o classificado no jornal.

• 1. era um sonhador e sonhava em ser professor de javanês.

O trecho que apresenta um fato é

•  “Garis encontram R$ 7 mil no lixo e devolvem para empresária; ‘atitude certa’”

• ‘Devolver o que não era nosso foi a atitude certa’...” (§ 3)

•  “Enquanto trabalhavam na coleta de lixo, garis de Manaus encontraram R$ 7 mil reais…” (§ 1)

•  “A empresária, muito emocionada, também agradeceu aos heróis pessoalmente.”(§ 10)

No texto, no trecho “Não passa de uma banana presa na parede, mas a obra do artista conceitual italiano Maurizio Cattelan causou outra sensação no mercado de arte nova-iorquino…”, o termo em destaque estabelece relação de

• tempo

• dúvida

• oposição

• conclusão

Há um fato no trecho:

• 2025 será especial para os assinantes da Netflix com o desfecho de Cobra Kai, grandes filmes como Frankenstein de Guillermo del Toro e a volta de Cameron Diaz ao cinema com a comédia Back in Action."

•  "Muitas fontes sugerem que um novo personagem importante aparecerá na segunda temporada, incluindo a possível adição de Lady Gaga ao elenco."

•  "A gigante do streaming está sempre olhando para o futuro e planejando tudo o que o público poderá curtir no próximo ano."

• "Com pouco mais de 252 milhões de visualizações em sua primeira edição, o projeto estrelado por Jenna Ortega se tornou um fenômeno nas redes sociais."

Leia os três textos a seguir.

1. “A velha insônia tossiu às três da manhã.” Dalton Trevisan

2. “Vende-se: sapatinhos de bebê nunca usados.” Ernest Hemingway

3. “Fui me confessar ao mar. O que ele disse? Nada.” Lygia Fagundes Telles

• metáfora das personagens, pois a insônia é velha; o sapatinho é novo e o mar é um ser vivo.

• ironia no enredo, pois se a insônia está tossindo; o bebê não chegou a nascer e o mar não fala.

• metonímia do tempo, pois a insônia envelheceu; o bebê acabou de nascer e o mar é conselheiro.

• polissemia na tensão desenvolvida no enredo, pois se a insônia é velha e tosse pode estar doente; o bebê não chegou a nascer e “nada” pode ser no sentido de nadar ou de coisa nenhuma.

Leia o texto.

Pronominais (Oswald de Andrade)

Dê-me um cigarro
Diz a gramática
Do professor e do aluno
E do mulato sabido
Mas o bom negro e o bom branco
Da Nação Brasileira
Dizem todos os dias
Deixa disso camarada
Me dá um cigarro

No verso “Dê-me um cigarro”, há um exemplo de linguagem

• formal

• literária

• regional

• científica