Práctica Educativa Comunitaria

¿Quién es el Ministro de Educación mencionado en el documento?

• Ninguno de los anteriores

• José Antonio Apala Bello

• Omar Veliz Ramos

• Simón Flores Julián

¿Qué año de formación se menciona en el título del documento?

• Cuarto año

• Tercer año

• Segundo año

• Quinto año

¿Cuál es el propósito de la IEPC-PEC en el cuarto año de formación?

• Eliminar la investigación educativa

• Reducir el número de estudiantes

• Aumentar la carga horaria

• Consolidar una formación académica pertinente

¿Qué documento se debe elaborar en el segundo semestre?

• Informe de evaluación

• Diseño Metodológico de Implementación del Trabajo de Grado

• Acta de inicio

• Plan de estudios

¿Qué se debe realizar durante el primer semestre de la IEPC-PEC?

• Evaluación final

• Elaboración del Trabajo de Grado

• Diagnóstico socioparticipativo

• Socialización de la propuesta educativa

¿Qué se busca promover a través de la IEPC-PEC?

• La innovación educativa

• La competencia entre estudiantes

• La eliminación de prácticas comunitarias

• La reducción de costos educativos

¿Quién debe guiar y orientar al ECTG en el proceso de elaboración del Trabajo de Grado?

• El Coordinador Académico

• El Director de la ESFM

• El Docente Tutor/a Acompañante

• El Ministro de Educación

¿Qué se debe hacer en el segundo momento de la IEPC-PEC?

• Dialogar con actores en la UE/CEA/CEE

• Elaborar un diagnóstico

• Realizar una evaluación final

• Presentar el Trabajo de Grado

¿Qué se espera de los Equipos Comunitarios de Trabajo de Grado (ECTG)?

• Que se limiten a la teoría

• Que trabajen de manera individual

• Que se enfoquen en la investigación educativa

• Que no participen en la práctica educativa

¿Qué se debe priorizar en la selección de las UE/CEA/CEE para la IEPC-PEC?

• Las que sean de áreas rurales y dispersas

• Las que tengan más estudiantes

• Las que ofrezcan más recursos

• Las que estén más lejos de la ESFM