Kiểm tra tâm lý học

Hiện tượng nào dưới đây là một quá trình tâm lý?

• Hồi hộp trước khi vào phòng thi.

• Chăm chú ghi chép bài.

• Suy nghĩ khi giải bài tập.

• Cẩn thận trong công việc.

Hiện tượng nào dưới đây là một trạng thái tâm lý?

• Bồn chồn như có hẹn với ai.

• Say mê với hội họa.

• Siêng năng trong học tập.

• Yêu thích thể thao.

Hiện tượng nào dưới đây là một thuộc tính tâm lý?

• Hồi hộp trước giờ báo kết quả thi.

• Suy nghĩ khi làm bài.

• Chăm chú ghi chép.

• Chăm chỉ học tập.

Tình huống nào dưới đây là một quá trình tâm lí?

• Lan luôn cảm thấy hài lòng nếu bạn em trình bày đúng các kiến thức trong bài

• Bình luôn thẳng thắn và công khai lên án các bạn có thái độ không trung thực trong thi cử.

• Khi đọc cuốn "Sống như Anh", Hoa nhớ lại hình ảnh chiếc cầu Công lí mà em đã có dịp đi qua.

• An luôn cảm thấy căng thẳng mỗi khi bước vào phòng thi.

Câu thơ " Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ" nói lên tính chất nào sau đây của sự phản ánh tâm lý?

• Tính khách quan.

• Tính chủ thể.

• Tính sinh động.

• Tính sáng tạo.

Sự kiện nào dưới đây chứng tỏ tâm lý ảnh hưởng đến sinh lý ?

• Hồi hộp khi đi thi.

• Lo lắng đến mất ngủ.

• Lạnh làm run người

• Buồn rầu vì bệnh tật.

Sự kiện nào dưới đây chứng tỏ sinh lý ảnh hưởng đến tâm lý?

• Mắc cỡ làm đỏ mặt.

• Lo lắng đến phát bệnh.

• Tuyến nội tiết làm thay đổi tâm trạng.

• Buồn rầu làm ngưng trệ tiêu hoá.

Quan điểm duy vật biện chứng về mối tương quan của tâm lý và những thể hiện của nó trong hoạt động được thể hiện trong mệnh đề:

• Hiện tượng tâm lý có những thể hiện đa dạng bên ngoài.

• Hiện tượng tâm lý có thể diễn ra mà không có một biểu hiện bên trong hoặc bên ngoài nào.

• Mỗi sự thể hiện xác đị

Khi nghiên cứu tâm lý phải nghiên cứu môi trường xã hội, nền văn hóa xã hội, các quan hệ xã hội mà con người sống và hoạt động trong đó. Kết luận này được rút ra từ luận điểm:

• Tâm lý có nguồn gốc từ thế giới khách quan.

• Tâm lý người có nguồn gốc xã hội.

• Tâm lý người là sản phẩm của hoạt động giao tiếp

• Tâm lý nguời mang tính chủ thể.

Nguyên tắc "cá biệt hóa" quá trình giáo dục là một ứng dụng được rút ra từ luận điểm:

• Tâm lý người có nguồn gốc xã hội.

• Tâm lý có nguồn gốc từ thế giới khách quan.

• Tâm lý nguời mang tính chủ thể.

• Tâm lý người là sản phẩm của hoạt động giao tiếp