SAEB - Aspectos Sociais dos Tupi (J1 Form_Ação)

Sophia está fazendo uma pesquisa sobre a organização social dos povos indígenas Tupi no Brasil antes da colonização portuguesa. Qual era uma característica marcante dessa organização?

• Estrutura hierárquica rígida com um líder supremo

• Organização baseada em aldeias independentes lideradas por caciques

• Sistema de castas semelhante ao europeu

• Sociedade nômade sem estrutura social definida

Durante uma excursão ao museu, a guia perguntou aos alunos como os povos Tupi expressavam suas crenças religiosas antes da chegada dos colonizadores portugueses. Zoe levantou a mão para responder.

• Através de templos monumentais e sacerdotes

• Por meio de rituais e cerimônias realizadas na natureza

• Mediante a escrita de textos sagrados

• Através de esculturas e pinturas em cavernas

Na escola, durante uma aula sobre culturas indígenas, a professora perguntou: Qual era o papel do pajé na sociedade Tupi?

• Líder militar responsável pela defesa da aldeia

• Curandeiro e líder espiritual da comunidade

• Chefe político responsável pelas decisões administrativas

• Comerciante encarregado das trocas entre aldeias

Nora e Emma estavam estudando sobre os Tupi e descobriram que eles acreditavam em uma vida após a morte. Como essa crença influenciava suas práticas funerárias?

• Enterravam os mortos com objetos pessoais para uso na outra vida

• Cremavam os corpos para libertar o espírito

• Deixavam os corpos expostos à natureza para retornar à terra

• Enviavam os corpos rio abaixo como oferenda aos deuses

Arjun estava estudando sobre a cultura Tupi e queria entender qual era a importância das festas e danças para eles. O que ele descobriu?

• Eram apenas formas de entretenimento sem significado religioso

• Serviam como rituais de passagem e celebração de eventos importantes

• Eram usadas para intimidar tribos inimigas

• Tinham a função de ensinar a história e mitos da tribo

Durante uma aula de história, Sophia perguntou ao professor qual era a principal atividade econômica dos povos Tupi antes da colonização. O que o professor respondeu?

• Agricultura de subsistência, principalmente de mandioca

• Mineração de metais preciosos

• Comércio de especiarias com outras tribos

• Criação de gado em larga escala

William estava curioso sobre como os Tupi preservavam e transmitiam suas histórias e mitos culturais. Ele perguntou ao seu professor durante uma aula de história.

• Através de uma rica tradição oral passada de geração em geração

• Por meio de documentos escritos em pergaminhos

• Através de escolas formais nas aldeias

• Por meio de esculturas e pinturas em rochas

Emma e Sophia estavam discutindo sobre a visão dos Tupi sobre a natureza e seu papel no mundo. Qual era essa visão?

• Acreditavam que a natureza era um recurso a ser explorado sem limites

• Consideravam-se parte integrante da natureza, respeitando-a profundamente

• Viam a natureza como um inimigo a ser dominado

• Acreditavam que a natureza era controlada por deuses distantes e indiferentes

Qual era o objetivo principal das competições entre as equipes de estudantes na escola de Mia?

• Expandir suas áreas de estudo

• Obter prêmios para cerimônias e fortalecer laços de equipe

• Eliminar completamente as equipes rivais

• Garantir a segurança das rotas de pesquisa

Como Zoe e Arjun viam a figura do cacique em sua sociedade escolar?

• Como um líder autoritário com poder absoluto

• Como um líder respeitado que tomava decisões em conjunto com os anciãos

• Como um líder militar que comandava as forças de defesa

• Como um líder religioso que conduzia todos os rituais