Analisando o código, qual é o propósito do uso do bloco `esperar [0.05] segundo` dentro da repetição?

• Impedir que o servo motor se aqueça.

• Reduzir a frequência de conexão com o computador.

• Aumentar a precisão do controle de ângulo.

• Garantir que o movimento ocorra de forma mais suave.

Durante o verão, um grupo de estudantes percebeu que o jardim da escola ficava com as plantas ressecadas aos fins de semana. Nesse sentido, eles decidiram criar uma solução usando programação e robótica. Com base no objetivo dos estudantes, qual solução representa uma aplicação computacional adequada para regar as plantas automaticamente?

• Criar uma placa informativa com robótica e programação para lembrar as pessoas de regar o jardim.

• Programar um servomotor acoplado a uma válvula que libera água em horários específicos.

• Construir uma caixa d’água maior para armazenar mais água e regar por mais tempo.

• Desenvolver um projeto que sorteia, diariamente, as pessoas para regar as plantas.

Para ajudar no cuidado de um jardim automatizado, Pedro criou uma solução para abrir e fechar uma pequena válvula de irrigação. Ele utilizou o seguinte trecho de programação: [Captura de tela do StartLab exibindo um grupo de blocos: O grupo contém os blocos: quando a bandeira verde for clicada, mude a variável angulo para 90, repita 15 vezes os blocos: adicione 2 à variável angulo, aponte para a direção angulo, depois repita 15 vezes os blocos: adicione -2 à variável angulo, aponte para a direção angulo.] Com base no código apresentado, quais são os valores de mínimo e máximo da variável angulo?

• Ângulo mínimo: 90 e ângulo máximo: 120.

• Ângulo mínimo: 60 e ângulo máximo: 120.

• Ângulo mínimo: 90 e ângulo máximo: 150.

• Ângulo mínimo: 90 e ângulo máximo: 105.

Durante uma aula de Matemática, os estudantes usaram o mBlock para simular o cálculo do valor total das compras no supermercado. Para isso, programaram um personagem que soma os preços de 5 produtos diferentes e, ao final, informa o valor total da compra. Como essa solução computacional se relaciona com os conhecimentos da disciplina de Matemática?

• Serve para controlar a quantidade de produtos disponíveis no estoque do supermercado.

• Utiliza estruturas de repetição apenas para organizar o código, sem aplicar conceitos matemáticos.

• Simula uma situação de compra real, aplicando a soma de valores digitados, como em um problema de adição de números decimais.

• Coleta as informações dos usuários, mas não realiza cálculos matemáticos simples.

Em um projeto de robótica para automatizar a decoração de uma festa de aniversário, estudantes programaram um balão preso no servo motor para movimentar o balão repetidamente entre dois pontos. No código abaixo, a variável posição controla o ângulo do servo motor, indo de 0 até 180 graus em passos de 30. Com base nesse código, quantas vezes o servo motor será ativado antes de a repetição parar?

• 5 vezes.

• 6 vezes.

• 7 vezes.

• 8 vezes

Em uma oficina de artesanato com robótica, estudantes programaram um servo motor para girar sequencialmente uma base giratória onde são pintadas tampas de potes decorativos. O movimento deve iniciar em 30° e aumentar 30° a cada ciclo, durante 4 repetições. Veja o código desenvolvido: [O grupo contém os blocos: defina a variável 'posição' para 30, repita 4 vezes os blocos: defina o ângulo do pino do servo 9 como 'posição'; altere a variável 'posição' por 30, espere 1 segundo.] Com base nesse código, quais ângulos o servo motor irá alcançar durante a execução?

• 30°, 60°, 90°, 120°

• 0°, 30°, 60°, 90°

• 60°, 90°, 120°, 150°

• 30°, 60°, 90°, 150°

Durante os preparativos para uma festa de aniversário, estudantes programaram o Arduino com alguns componentes eletrônicos. Para isso, usaram o seguinte código no mBlock: [Captura de tela do mBlock exibindo um grupo de blocos. O grupo contém os blocos: quando o Arduino Uno começar, repita para sempre os blocos: defina a saída do pino digital 9 como alto, espere 1 segundo, defina a saída do pino digital 9 como baixo, espere 1 segundo.] Considerando a técnica empregada no código, qual será sua função no contexto da decoração da festa?

• Controlar a rotação de um motor para inflar balões automaticamente.

• Criar um efeito de iluminação com o LED, simulando pisca-pisca.

• Medir a intensidade da luz ambiente e ajustar o brilho dos LEDs.

• Inicia uma música para tocar na festa de aniversário.

Durante uma aula prática, os alunos programaram com o mBlock um braço robótico para realizar etapas de preparo de um lanche, como pegar fatias de pão e montar um sanduíche. Sensores foram usados para detectar os ingredientes e garantir a ordem correta da montagem. Com base na solução computacional desenvolvida, a qual conhecimento ela se relaciona?

• Sequência alimentar de animais.

• Higiene dos alimentos durante o transporte.

• Procedimentos automatizados de preparo de alimentos.

• Conservação de alimentos no congelador.

Para melhorar a experiência de uma maratona de filmes entre amigos, um grupo de alunos criou um sistema que ajusta automaticamente a iluminação da sala. Usando um sensor de luminosidade e uma placa controladora programada no mBlock, as luzes diminuem quando o filme começa e aumentam novamente ao final da sessão. Com base nessa solução computacional, qual a sua função nesse contexto?

• Criar roteiros para a narração de histórias.

• Controlar o ambiente voltado ao conforto visual.

• Produzir efeitos sonoros para vídeos.

• Organizar playlists com base no gênero do filme.

Durante uma feira de ciências, estudantes montaram um sistema automatizado com mBlock para medir a variação de temperatura em misturas químicas. Utilizaram um sensor de temperatura acoplado ao Arduino, que registra os dados e os exibe em um gráfico na tela do computador. Considerando essa solução computacional, de que forma ela contribui para a prática científica dos estudantes?

• Permite registrar e visualizar os dados de temperatura durante os experimentos.

• Substitui a necessidade de realizar o experimento real em sala de aula.

• Mostra a conversão de grandezas físicas de temperatura.

• Elimina completamente os riscos de qualquer reação química.