MIX IFARMS

Un informe de evaluación contiene los apartados denominados:

• Contexto y metodología.

• Conclusiones y orientaciones.

• Las dos anteriores son correctas.

Una condición que ha de cumplir la evaluación es:

• La fiabilidad.

• La imprecisión.

• A y B son correctas.

La evaluación continua:

• Es aquella que permite comprobar y medir los resultados de una intervención, conocer el grado de satisfacción de cada participante y establecer conclusiones.

• Es aquella que se produce a lo largo de un proceso de intervención y permite comprobar si las cosas van sucediendo según lo previsto.

• Es aquella que permite conocer el estado de una cuestión o situación y facilita el diseño de las actuaciones más adecuadas para abordarla.

Las pequeñas piezas de información que permiten comprobar el desarrollo de una actuación o situación determinada se denominan:

• Recursos.

• Indicadores.

• Seguimientos.

Un ejemplo de recurso TIC especializado en la intervención con familias es:

• La red social Facebook Family.

• El portal En familia, de la Asociación Española de Pediatría.

• Las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Una entrevista:

• Es una técnica que, por estar muy estructurada, no puede adaptarse a cada persona o circunstancia.

• Es un acto organizado y ordenado que debe, asimismo, adaptarse a cada persona o circunstancia.

• Es una técnica que no exige preparativos y puede adaptarse con facilidad a cada persona o circunstancia.

Señala la afirmación incorrecta:

• Las reuniones permiten compartir emociones y favorecen el intercambio de conocimientos e ideas.

• Las reuniones en los ámbitos social y educativo son celebradas generalmente por el sistema de videoconferencia.

• Las reuniones permiten el intercambio de ideas y favorecen la cadena de la innovación.

Son ejemplos de lenguaje no verbal:

• El uso de la mirada y la postura corporal.

• Los mensajes al oído y los susurros.

• Una conversación telefónica y un SMS.

Las habilidades sociales:

• Permiten escuchar, orientar y acompañar a las personas.

• Son relevantes para los profesionales del ámbito social y educativo.

• Ambas son correctas.

Se pueden realizar actividades de voluntariado:

• De tipo social.

• De tipo medioambiental y cultural.

• Ambas opciones son correctas.