「□□是上學時，或是放學時，□可以見到導護志工在路口指揮交通。」

空格中依序應填入下列何者？ˉ１因為，還　２雖然，也ˉ３無論，都ˉ４不只，還。

• 因為，還

• 雖然，也

• 無論，都

• 不只，還

「媽媽認為這種油漆的顏色，和客廳整體的風格不□□。」空格中應填入下列何者？

• 合理

• 調和

• 調理

• 配對

「年關將近，我們全家□□到年貨大街採購，希望可以買到物美價廉的商品。」空格中應填入下列何者？　

• 特色

• 特有

• 特殊

• 特地

「他發揮『巧思』，把廢棄的寶特瓶變成了藝術品。」句中「巧思」可以替換成下列何者？ˉ１思想ˉ２創意ˉ３巧妙ˉ４乖巧。

• 思想

• 創意

• 巧妙

• 乖巧

選拔動物之星一文中，鵝為什麼說：「最喜歡的是池塘，最怕的是上岸」？

• 鵝不喜歡游水

• 鵝覺得走路很累

• 鵝覺得上岸很危險

• 鵝認為自己走路不好看

根據選拔動物之星一文，下列關於動物展現的正能量，哪一個正確？

• 蝸牛─誠實

• 駱駝─勇敢

• 鵝─善良

• 小猴子─勇敢

從米食飄香一文來判斷，米食為什麼需要創新？ˉ１為了賺取更多錢財　　２因為舊有的做法已經消失ˉ３因為稻米收成年年過剩ˉ４吸引更多人喜愛米食。

• 為了賺取更多錢財

• 因為舊有的做法已經消失

• 因為稻米收成年年過剩

• 吸引更多人喜愛米食

我愛鹿港一文中，為什麼回到鹿港就好像穿越時空？

• 鹿港保留了許多以前的一景一物

• 可以在九曲巷裡躲貓貓

• 有許多電影在這裡取景拍攝

• 這裡是作者爸媽的故鄉，可以見到爺爺、奶奶

米食飄香一課談到從前的人們利用隨手可得的食材，做出米食糕點果腹，也配合節慶展現其意義。這樣的米食文化，還隨著現代人的創意代代飄香下去。藍色小洋裝一課提到小玉的奶奶帶著她做藍染衣物，解決了小玉對化學染製衣物產生過敏的困擾。我愛鹿港一課列舉了鹿港的著名景點，這些或傳遞祝福，或兼具功能以解決問題的特色建築，除了見證當年的繁華景象，也讓人深刻體會當地濃濃的人情味。從這三課的內容，我們看到人們展現了哪個共同點？　１生活智慧　２精湛才藝　３人際互動　４科技創新。

• 生活智慧

• 精湛才藝

• 人際互動

• 科技創新

根據讀書報告——藍色小洋裝一文，藍色小洋裝這本書主要在敘述什麼？　１小玉喜歡穿化學染製的衣服。　２精靈男孩喜歡捉弄小玉。　３用馬藍製作染料省錢又快速。　４奶奶愛小玉，一圓小玉想穿花衣裳的夢。

• 小玉喜歡穿化學染製的衣服

• 精靈男孩喜歡捉弄小玉

• 用馬藍製作染料省錢又快速。　

• 奶奶愛小玉，一圓小玉想穿花衣裳的夢