
Disciplina Positiva

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Life Skills
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University
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Easy
Ana Martelo
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8 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Qué busca la disciplina positiva en lugar de castigar?
Obediencia inmediata
Que el niño tenga miedo de portarse mal
Enseñar habilidades para la vida
Evitar que el niño se moleste
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Por qué son importantes los límites para niños?
Porque les ayuda a sentirse seguros y organizar su mundo
Porque obedecen más rápido
Porque les gusta que los manden
Porque si no, se aprovechan
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué estrategia es clave para anticipar cambios de actividad?
Cambiar sin avisar para que se acostumbren
No decir nada para evitar rabietas
Gritar para que escuchen
Usar apoyos visuales, temporizadores o contar regresivamente
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál de estas frases refleja un límite firme y respetuoso?
¿Otra vez portándote mal?
Si no haces caso, te quedas sin televisión
Sé que estás molesto, pero no te voy a dejar que me pegues.
Ya basta! ¡Siempre haces lo mismo!
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué tipo de lenguaje es más efectivo para dar instrucciones a un niño?
Frases largas y explicativas
Lenguaje claro, breve y acompañado de apoyos visuales
Ironía y chistes
Regaños fuertes
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué hacer si el niño tiene una rabieta al poner un límite?
Castigarlo de inmediato
Ignorarlo hasta que se calme
Acompañarlo con calma, sin ceder al límite
Darle lo que pide para que se calle
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué estrategias está utilizando un papá cuando le dice a su hija: "Cuando suene la alarma voy a venir a apagar el iPad y vamos a bañarnos", y cuando suena la alarma, efectivamente apaga el iPad?
Anticipación, uso de apoyos como temporizadores y establecimiento de límites claros
Castigo y control de conducta
Actua más y habla menos
A y C son correctas
8.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué significa “conectar antes de corregir?
Ignorar al niño hasta que se calme
Validar sus emociones antes de dar una indicación
Corregir sin explicar
Hacerle muchas preguntas
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