แบบประเมินความรู้การออกแบบหลักสูตร

การออกแบบหลักสูตรต้องคํานึงถึงความต้องการของตลาดแรงงาน

• ถูก

• ไม่ถูก

• ไม่แน่ใจ

ทุกหลักสูตรจําเป็นต้องมีเนื้อหาทฤษฎีเท่านั้น

• ถูก

• ไม่ถูก

• ไม่แน่ใจ

หลักสูตรควรมีความยืดหยุ่นเพื่อรองรับผู้เรียนที่มีพื้นฐานต่างกัน

• ถูก

• ไม่ถูก

• ไม่แน่ใจ

เป้าหมายของหลักสูตรไม่จําเป็นต้องสอดคล้องกับนโยบายการศึกษา ของประเทศ

• ถูก

• ไม่ถูก

• ไม่แน่ใจ

การจัดทําหลักสูตรควรคํานึงถึงบริบททางสังคมและวัฒนธรรม

• ถูก

• ไม่ถูก

• ไม่แน่ใจ

หลักสูตรที่ดีต้องมุ่งเน้นการพัฒนาทั้งความรู้และทักษะปฏิบัติ

• ถูก

• ไม่ถูก

• ไม่แน่ใจ

การออกแบบหลักสูตรไม่จําเป็นต้องประเมินผลก่อนนําไปใช้

• ถูก

• ไม่ถูก

• ไม่แน่ใจ

หลักสูตรสามารถปรับเปลี่ยนได้ตามผลการประเมินและข้อเสนอแนะ

• ถูก

• ไม่ถูก

• ไม่แน่ใจ

การเรียนรู้ที่ดีขึ้นอยู่กับคุณภาพของหลักสูตรเป็นสําคัญ

• ถูก

• ไม่ถูก

• ไม่แน่ใจ

หลักสูตรที่มีคุณภาพต้องมุ่งเน้นที่การถ่ายทอดเนื้อหามากกว่าการพัฒนา ทักษะ

• ถูก

• ไม่ถูก

• ไม่แน่ใจ