1.Қазіргі жаңашыл педагогтардың негізгі идеясы

• Оқушылармен авторитарлық қарым-қатынас жасау

• Баланы мәжбүр етпей оқыту, өзін-өзі қадірлеу, мақсаттылық, өзін іс жүзінде көрсете білу

• Қатал тәртіп, жоғары талап

• Білімді қатаң есептеу, сабаққа ерікті қатыстыру

• Білімді өз бетімен меңгерту

Дарындылық анықталатын жас

• Ерте жастан

• Қарттық жастан

• Ересек жастан

• Жеткіншек шақтан

• Жеті жастан

Педагог – бұл

• Білім беру мекемелерінде тәрбиелеу мен оқыту саласында тәжірибелік жұмысты жүргізетін адам

• Қоғамдық қайраткер

• Адам – техника жүйесінде қызмет ететін адам

• Бақылаушылық, тексерушілік қызметтер атқаратын адам

• Ақпараттар беруші адам
  

Answer explanation

Сын тұрғысынан ойлаудың стратегиялар саны

• 62

• 50

• 60

• 30

• 40

Педагогикалық қарым-қатынастың түрлері

• Жеке, топтық

• Психологиялық, педагогикалық, әлеуметтік

• Вербальды, вербальды емес

• Шығармашылық, дербестік

• Құзіретті, мәдени, іс-әрекеттік

Көрнекілік принципінің негізін қалаған

• К.Д.Ушинский

• М.Жұмабаев

• Я.А.Коменский

• А.Құнанбаев

• И.Г.Песталоцци

Өзін-өзі тәрбиелеудің тәсілдері

• Ынтымақтастық, ұжымдағы өзара шығармашылық

• Өзара бағалау, өзара бақылау, өзара көмек көрсету

• Технологияландыру, ізгілендіру, гуманитарландыру 

• Моделдеу, жобалау, диагностика

• Өзін-өзі бағалау, өзіне-өзі бұйыру, өзін-өзі бақылау, өзін-өзі түзету

Бағалау дегеніміз

• Педагогикалық басшылықтың және оқушылардың танымдық іс-әрекетін меңгерудің функциясы

• Оқушылардың алған білімі туралы хабар алу

• Педагогикалық басшылықтың және оқушылардың танымдық іс-әрекетін меңгерудің функциясы

• Оқушы  жұмысындағы дербестікті, тапсырманы дұрыс орындау нәтижесін, білімнің, іскерліктің, дағдының сапасын анықтауды айтады

• Оқу бағдарламасының белгілі тарауын оқып болғаннан кейін БІД-ын тексеру

Белгілі бір қасиеттерді қалыптастыру мақсатымен тәрбиеленушінің сезіміне, санасына, мінез-құлқына ықпал ету амалдары

• Тәрбие әдісі

• Тәрбие құралы

• Тәрбие формасы

• Дамуға басшылық жасау

• Тәрбие тәсілі

Озат педагогикалық тәжірибені талдау және зерттеуәдісі

• Оқушылардың жазба, бақылау және графикалықжұмыстары т.б. зерттеу

• Нақты жағдайды есепке алып, педагогикалық процестіәдейі зерттейтін ғылыми тәжірибені зерттеу

• Мәліметтерді әңгіме әдісі арқылы толықтыру

• Құжаттармен терең жан-жақты танысу

• Жаңашыл мұғалімдердің іс-тәжірибесімен танысу, насихаттау