Инклюзивті білім беру туралы тест

Қазақстан Республикасындағы инклюзивті білім беруді қандай құжат реттейді?

• «Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі Заңы:

• 2011 жылғы 26 желтоқсандағы «Неке жəне отбасы туралы» Кодексі;

• педагог лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларын бекіту туралы;

• білім беру мекемесінің жарғысы;

• барлық жауаптар дұрыс.

Инклюзивті білім берудің негізгі мақсаты қандай?

• барлық балалардың, оның ішінде ерекше қажеттіліктері бар балалардың, білім алуына тең мүмкіндік жасау;

• мектептегі оқушылар санының артуы;

• тегін білім беруді қамтамасыз ету;

• мүмкіндігі шектеулі балаларды кəсіптік қызметке дайындау;

• ерекше қажеттіліктері бар балаларға арналған арнайы мекемелерді бөлу

Инклюзивті білім берудің негізгі идеясы қандай?

• барлық балаларды, оның ішінде ерекше қажеттіліктері бар балаларды, жалпы білім беру жүйесіне толық интеграциялау

• ерекше қажеттіліктері бар балалар үшін арнайы бағдарламалар құру

• қабілеті жоғары балаларды ғана оқыту

• оқушыларды білім деңгейі бойынша бөлу

• білім беру мекемелерін оқушылардың түрлері бойынша бөлу

Кім инклюзивті білім беру процесінің қатысушысы бола алады?

• оның ерекшеліктеріне қарамастан кез келген бала

• тек ерекше қажеттіліктері бар балалар

• аз қамтылған отбасы балалары

• тек ақыл-ойы бұзылған балалар

• дене кемістігі бар балалар

Инклюзивті білім берудің негізгі принциптері?

• теңдік, сыйластық, қолжетімділік

• тестіле

Инклюзивті білім берудің негізгі принциптері?

• теңдік, сыйластық, қолжетімділік

• тестілеу, жарыс, тəртіп

• бағалау, стандарт, тиімділік

• оқшаландыру, дифференциациялау, бөлу

• қатаң іріктеу, элитарлық білім беру, тестілеу

«Білім беруде ерекше қажеттіліктері бар балалар» ұғымы нені қамтиды?

• оқуға жеке көзқарасты қажет ететін балалар

• интеллектуалдық қабілеті жоғары балалар

• шалғай елді мекендерде тұратын балалар

• тек дене кемістігі бар балалар

• оқу үлгерімі төмен балалар ғана

Ерекше қажеттіліктері бар балалармен жұмыс істеудің негізгі мақсаты қандай?

• олардың қоғамға толыққанды енуіне жағдай жасау

• оқытудың жеңілдетілген бағдарламаларын жасау

• үйде оқытуды ұйымдастыр

• басқа оқушылардан толық оқшаулану

• тəртіпті бақылауды қамтамасыз ету

Ерекше қажеттіліктері бар балалармен жұмыс істеудің ерекшеліктері қандай?

• жеке көзқарас пен бейімделген оқыту

• стандартты оқыту əдістерін қолдану

• оларды жалпы білім беру бағдарламасынан алып тастау

• дербес тапсырмаларды толық жою

• оқу жүктемесін арттыру

Оқытушы көмекшісі (ассистент) сыныпта қандай функцияларды орындайды?

• ерекше қажеттіліктері бар оқушыға сабақ барысында қолдау көрсетеді жəне тапсырмаларды орындауға көмектеседі

• мұғалімнің жұмысын бағалайды

• барлық оқушылар үшін сыныптан тыс жұмыстарды ұйымдастырады;