Equipo 3. Cap. 4

¿Qué clasificación de la evaluación fue establecida por Scriven en los años sesenta?

• Evaluación cuantitativa y cualitativa

• Evaluación objetiva y subjetiva

• Evaluación formativa y sumativa

• Evaluación interna y externa

Answer explanation

Una de las clasificaciones más

empleadas en la literatura alude a la distinción entre evaluación

formativa (o de proceso) y evaluación sumativa (o de producto),

que desde mediados de la década de los sesenta del siglo pasado

estableció Scriven (1967).

Facilitar el aprendizaje y certificar el rendimiento es uno de los propósitos principales de la evaluación

• Verdadero
• Falso

Answer explanation

La evaluación tiene dos

propósitos principales:

1) certificar el rendimiento, lo que permite a los alumnos graduarse

en el programa educativo que han cursado.

2) facilitar el aprendizaje, mediante la información que se obtiene de las respuestas de varios tipos de

pruebas y tarea.

La evaluación_________ es proceso sistemático para obtener evidencia continua acerca del aprendizaje que se utiliza para retroalimentar y mejorar el aprendizaje mientras ocurre.

El rol del alumno en la evaluación formativa, es la participantes activos con sus profesores, comparten metas de aprendizaje y comprenden cómo van progresando, cuáles son los siguientes

pasos que necesitan dar, y cómo darlos

• Verdadero
• FALSO

De acuerdo con Heritage (2007), la evaluación formativa incluye una variedad de estrategias para obtener evidencia, la cual puede ser categorizada en tres grandes tipos:

• Evaluación inmediata, evaluación procesual y evaluación integradora.

• Evaluación diagnóstica, evaluación de resultados y evaluación acumulativa.

• Evaluación al vuelo, evaluación planeada para la interacción, y evaluación enclavada en el currículum

Answer explanation

Evaluación al vuelo. La evaluación al vuelo ocurre espontáneamente

durante una clase.

Evaluación planeada para la interacción. En este tipo de evalua-

ción el profesor decide de antemano cómo aclarar las ideas de los

alumnos durante la enseñanza.

Evaluación situada en el currículum. Hay dos tipos de evaluaciones,

aquéllas que los profesores

incorporaron en el curriculum

y aquéllas que son parte de las actividades continuas del aula

¿Cuál es el principal objetivo de la evaluación sumativa?

Black et al. (2004) para modificar la cultura del aula y apoyar el aprendizaje propone: establecer normas estrictas de comportamiento y centrarse exclusivamente en resultados cuantificables.

• Verdadero
• Falso