BAHASA INDONESIA BAB 7 KELAS 6

Hari Pertama yang Berkesan

      Di ruang kelas VI SD Tunas Harapan, Lina, Rani, Dina, Andi, dan Budi sedang asyik mengerjakan tugas kelompok. Tiba-tiba, Lina merasa sakit di perutnya dan melihat noda merah di seragamnya. Ia panik dan memanggil Rani. "Ran, aku kenapa ya? Aku takut," bisik Lina dengan suara gemetar. Rani, yang sudah belajar tentang menstruasi, segera menenangkannya. "Tenang, Lin. Itu menstruasi. Aku temani kamu ke UKS, ya," ujarnya sambil memegang tangan Lina.

      Dina, yang mendengar percakapan mereka, segera mengambil pembalut dari tasnya. "Aku selalu bawa ini, Lina. Ini untukmu," katanya dengan ramah. Andi dan Budi, yang awalnya bingung, bertanya apa yang terjadi. Rani menjelaskan dengan sabar, "Lina sedang mengalami hal alami yang dialami perempuan. Kita harus bantu dia, ya." Andi dan Budi pun mengangguk, "Kami jaga di sini, Lina. Jangan khawatir."

      Setelah dibantu, Lina merasa lebih tenang. "Terima kasih, teman- teman. Aku tadi sangat takut, tapi kalian membuatku merasa aman," ujarnya dengan senyum lega. Mereka pun kembali ke kelas dan melanjutkan tugas kelompok. Andi dan Budi membantu mengambilkan air minum untuk Lina, sementara Rani dan Dina terus memastikan Lina baik-baik saja. Hari itu, Lina belajar bahwa menstruasi adalah hal normal, dan ia bersyukur memiliki teman- teman yang penuh empati. Kebersamaan mereka semakin erat, karena mereka tahu bahwa saling peduli adalah hal terpenting.

Rani bisa langsung memahami hal yang terjadi pada Lina karena....

• Rani sudah pernah mengalami menstruasi
• Rani sudah belajar tentang menstruasi
• Rani sudah berteman lama dengan Lina
• Rani menjadi dokter cilik di sekolah

Hari Pertama yang Berkesan

      Di ruang kelas VI SD Tunas Harapan, Lina, Rani, Dina, Andi, dan Budi sedang asyik mengerjakan tugas kelompok. Tiba-tiba, Lina merasa sakit di perutnya dan melihat noda merah di seragamnya. Ia panik dan memanggil Rani. "Ran, aku kenapa ya? Aku takut," bisik Lina dengan suara gemetar. Rani, yang sudah belajar tentang menstruasi, segera menenangkannya. "Tenang, Lin. Itu menstruasi. Aku temani kamu ke UKS, ya," ujarnya sambil memegang tangan Lina.

      Dina, yang mendengar percakapan mereka, segera mengambil pembalut dari tasnya. "Aku selalu bawa ini, Lina. Ini untukmu," katanya dengan ramah. Andi dan Budi, yang awalnya bingung, bertanya apa yang terjadi. Rani menjelaskan dengan sabar, "Lina sedang mengalami hal alami yang dialami perempuan. Kita harus bantu dia, ya." Andi dan Budi pun mengangguk, "Kami jaga di sini, Lina. Jangan khawatir."

      Setelah dibantu, Lina merasa lebih tenang. "Terima kasih, teman- teman. Aku tadi sangat takut, tapi kalian membuatku merasa aman," ujarnya dengan senyum lega. Mereka pun kembali ke kelas dan melanjutkan tugas kelompok. Andi dan Budi membantu mengambilkan air minum untuk Lina, sementara Rani dan Dina terus memastikan Lina baik-baik saja. Hari itu, Lina belajar bahwa menstruasi adalah hal normal, dan ia bersyukur memiliki teman- teman yang penuh empati. Kebersamaan mereka semakin erat, karena mereka tahu bahwa saling peduli adalah hal terpenting.

Alasan Lina panik saat mengerjakan tugas kelompok di kelas yaitu....

• Waktu pengerjaan tugas segera habis
• Muncul noda merah pada seragam
• Kepala Lina terasa sakit dan pusing
• Mengalami kejadian yang tidak biasa

Hari Pertama yang Berkesan

      Di ruang kelas VI SD Tunas Harapan, Lina, Rani, Dina, Andi, dan Budi sedang asyik mengerjakan tugas kelompok. Tiba-tiba, Lina merasa sakit di perutnya dan melihat noda merah di seragamnya. Ia panik dan memanggil Rani. "Ran, aku kenapa ya? Aku takut," bisik Lina dengan suara gemetar. Rani, yang sudah belajar tentang menstruasi, segera menenangkannya. "Tenang, Lin. Itu menstruasi. Aku temani kamu ke UKS, ya," ujarnya sambil memegang tangan Lina.

      Dina, yang mendengar percakapan mereka, segera mengambil pembalut dari tasnya. "Aku selalu bawa ini, Lina. Ini untukmu," katanya dengan ramah. Andi dan Budi, yang awalnya bingung, bertanya apa yang terjadi. Rani menjelaskan dengan sabar, "Lina sedang mengalami hal alami yang dialami perempuan. Kita harus bantu dia, ya." Andi dan Budi pun mengangguk, "Kami jaga di sini, Lina. Jangan khawatir."

      Setelah dibantu, Lina merasa lebih tenang. "Terima kasih, teman- teman. Aku tadi sangat takut, tapi kalian membuatku merasa aman," ujarnya dengan senyum lega. Mereka pun kembali ke kelas dan melanjutkan tugas kelompok. Andi dan Budi membantu mengambilkan air minum untuk Lina, sementara Rani dan Dina terus memastikan Lina baik-baik saja. Hari itu, Lina belajar bahwa menstruasi adalah hal normal, dan ia bersyukur memiliki teman- teman yang penuh empati. Kebersamaan mereka semakin erat, karena mereka tahu bahwa saling peduli adalah hal terpenting.

Pesan moral yang bisa kita teladani dari cerita "Hari Pertama yang Berkesan" yaitu....

• Kita harus berteman dengan siapa saja
• Kita harus jujur dan menghormati teman
• Kita harus berempati dan peduli
• Kita tidak boleh sombong dan serakah

Siswa kelas VI ditugaskan oleh Pak Guru untuk membuat puisi. Langkah pertama yang harus dilakukan siswa kelas VI untuk membuat puisi yaitu. . .

• Menentukan tema puisi
• Membuat judul puisi yang menarik
• Menuliskan isi puisi
• Menentukan majas dan gaya bahasa

Berikut ini peribahasa yang memiliki makna "orang yang banyak bicara biasanya tidak memiliki pengetahuan" yaitu....

• Tong kosong nyaring bunyinya
• Air tenang menghanyutkan.
• Sambil menyelam minum air
• Berakit-rakit ke hulu, berenang-renang kemudian

Denita terkenal sebagai anak yang besar kepala. Makna ungakapan Perhatikan kalmat berikut! besar kepala yaitu. . .

• Pintar
• Sabar
• Sombong
• Tidak sombong

Makna kata tunarungu adalah....

• Orang yang mengalami gangguan bicara
• Orang yang mengalami hambatan penglihatan
• Orang yang mengalami hambatan pendengaran
• Orang yang mengalami hambatan Gerakan

Perhatikan kalimat berikut!

Yona lebih memilih berjalan kaki daripada naik kendaraan. Kalimat majemuk bertingkat tersebut termasuk jenis. . .

• Hubungan perbandingan
• Hubungan pertentangan
• Hubungan syarat
• Hubungan sebab akibat

Berikut ini yang termasuk unsur-unsur resensi buku yaitu....

• Tema resensi, langkah-langkah kerja, dan penutup
• Data buku, sinopsis singkat buku, dan penilaian
• Daftar pertanyaan, penutup, dan penilaian
• Sinopsis singkat buku, tema resensi, dan penutup

Siswa kelas VI membuat resensi buku. Berikut ini yang bukan merupakan tujuan kegiatan tersebut yaitu....

• Memberikan rekomendasi kepada pembaca
• Menyebarluaskan kekurangan buku
• Memberikan gambaran umum tentang buku
• Memberi pujian atau kritik pada sebuah buku