gdtc 120-180

Chương trình môn học Giáo dục thể chất nhằm cung cấp kiến thức, kỹ năng …………………, nâng cao sức khỏe, phát triển thể lực, tầm vóc, hoàn thiện nhân cách

• Vận động cơ bản

• Kỹ xảo

• Hoàn thiện

• Thích ứng

Giáo dục thể chất là một loại hình giáo dục mà nội dung ……….. là dạy học vận động (động tác) và phát triển có chủ đích các tố chất vận động của con người.

• Chuyên biệt

• Cơ bản

• Giáo dục

• Dạy học

Thể chất bao gồm: Thể hình, năng lực vận động và năng lực ……

• Thích ứng

• Vận động

• Chuyên môn

• Thể thao

Chức năng chính của Giáo dục thể chất là …………… và nâng cao sức khỏe

• Duy trì

• nâng cao thành tích

• phát triển

• cải thiện

Theo tổ chức WHO sức khỏe đó là một …………….. về thể chất, tinh thần và xã hội

• Trạng thái hài hòa

• Biểu hiện

• Đặc tính

• Đặc thù

Thể thao là một hoạt động ………, mang tính chất trò chơi, bằng sự vận động thể lực, nhằm phát huy những năng lực chuyên biệt, đạt thành tích cao nhất, được so sánh trực tiếp và công bằng trong những điều kiện chuyên môn như nhau.

• Vận động

• Chuyên môn

• Thể lực

• Trò chơi

Thể hình là hình thái, cấu trúc cơ thể, bao gồm trình độ phát triển, những chỉ số tuyệt đối về ………….. và tỷ lệ giữa chúng và tư thế

• Hình thái

• Chức năng

• Thể lực

• Tư thế

Giáo dưỡng thể chất là truyền thụ và …………. có hệ thống những cách thức điều khiển hợp lý sự vận động của con người.

• tiếp thu

• phản hồi

• tác động

• tuyên truyền

Năng lực vận động là khả năng, chức năng của hệ thống, cơ quan trong ………… , thể hiện chính qua hoạt động cơ bắp. Nó bao gồm các tố chất thể lực và những năng lực vận động cơ bản của con người

• cơ thể

• hệ xương

• hệ hô hấp

• hệ tuần hoàn

Huấn luyện thể thao là một quá trình ……………….. theo đặc điểm cá nhân để hoàn thiện và nâng cao thành tích thể thao, được tiến hành dựa trên các cở sở tri thức khoa học chung và khoa học giáo dục.

• đào tạo và giáo dục

• đào tạo

• giáo dục

• giáo dưỡng