Тест 1

Что такое дискриминативность тестового задания?

• Степень соответствия задания измеряемому свойству учебника
  

• Мера валидности задания, его соответствие целям создания теста
  

•  Характеристика распределения тестовых баллов

• Коэффициент надежности теста

Выберите все подходящие ответы:

Какие из перечисленных ниже показателей используются для оценки качества каждого задания?

• Сложность задания

• Дискриминативность задания

• Вариативность тестовых баллов

• Коэффициент корреляции

 Установите соответствие термина и определения

1. 1.Гомогенность А)Неправильный, но правдоподобный ответ в тестовых заданиях с выбором ответа

2. 2.Дистрактор Б)первое применение теста в целевой группе

3. 3.Апробация В)Характеристика задания, отражающая степень соответствия его измеряемому свойству

• 1.-А) 2.-В) 3.-Б)

• 1.-В) 2.-Б) 3.-А)

• 1.-В) 2.-А) 3.-Б)

• 1.-Б) 2.-А) 3.-В)

Что описывает нормальная кривая в контексте тестирования?

• Зависимость между сложностью задания и временем его выполнения

• Распределение частот результатов выполнения теста

• Связь между дискриминативностью задания и его однородностью.

• Изменение среднего балла в зависимости от длины теста.

Параллельные тексты должны быть идентичными по содержанию, но различаться по форме заданий.

• Верно

• Неверно

 Какой коэффициент используется для оценки трудности теста?

• Коэффициент корреляции Спирмена

• Коэффициент корреляции Пирсона

• Коэффициент вариации

• Коэффициент надежности

Сопоставьте этапы математи­ко-статистического анализа качества теста с их описанием:

1)Подсчет индивидуальных баллов и правильных ответов

2)Графическое представление результатов теста

3)Анализ дисперсии

4)Вычисление стандартного отклонения

a) Определяет разброс значений в выборке

б) Позволяет визуализировать распределение результатов

в) Указывает на количество правильных ответов участников

г) Помогает оценить вариативность данных

• 1.-г) 2.-б) 3.-а) 4.-в)

• 1.-в) 2.-а) 3.-г) 4.-б)

• 1.-б) 2-а) 3.-г) 4.-в)

• 1.-в) 2.-б) 3.-а) 4-г)

Что определяет меру валидности задания?

• Правдоподобность дистракторов и дискриминативность

• Количество правильных ответов участников

• Время, затраченное на выполнение задания

• Уровень подготовки участников

Какова основная задача апробации тестирования?

•  Определить уровень подготовки участников

• Проверить корректность и надежность теста

• Сравнить результаты с эталонными данными

• Оценить трудность заданий

Что такое полигон частот?

• Метод подсчета индивидуальных баллов

• График показывающий распределение данных

• Способ оценки валидности

• Процесс апробации