Formação Intersetorial

Qual das alternativas representa um marco típico no desenvolvimento da linguagem de uma criança aos 2 anos de idade?

• A) Falar frases complexas com uso de verbos no passado.


• B) Nomear objetos familiares e formar frases com duas a três palavras.


• C) Ler palavras simples de forma autônoma.


• D) Permanecer apenas no balbucio sem uso de palavras.

A intervenção precoce nos transtornos de aprendizagem é considerada fundamental para o desenvolvimento educacional e social da criança. Qual das alternativas abaixo melhor explica o motivo dessa importância?

• A) Permite que a criança seja automaticamente aprovada nas séries escolares, independentemente do seu desempenho.
  
  

• B) Contribui para a identificação, direcionamento de estímulos adequados, o que consequentemente, promove o melhor desenvolvimento do sujeito.

• C) Elimina completamente todas as dificuldades, sem a necessidade de acompanhamento contínuo.

  
  

• D) Substitui a necessidade de adaptações curriculares.

Qual é a principal função de uma equipe multidisciplinar no acompanhamento do desenvolvimento infantil?

• A) Realizar apenas avaliações periódicas para fechamento de laudo. 


• B) Focar exclusivamente no tratamento médico da criança.


• C) Trabalhar de forma integrada para promover o desenvolvimento global da criança, considerando suas necessidades específicas e chegar a um diagnóstico diferencial.

• 
D) Ajustar a atuação da família no cuidado com a criança, apenas orientando.

Qual das alternativas abaixo representa um sinal de alerta precoce para o Transtorno do Espectro Autista (TEA) em crianças pequenas?

• A) Começar a andar após os 14 meses.


• B) Preferir brincar sozinho de vez em quando.


• C) Não responder ao próprio nome e não ter contato visual 


• D) Ter preferência por certos brinquedos

Qual das atitudes abaixo pode ser considerada um exemplo de capacitismo no ambiente escolar?

• A) Adaptar as atividades para atender às necessidades específicas de um aluno com deficiência.


• B) Incentivar a participação de todos os alunos, promovendo inclusão nas brincadeiras.


• C) Supor que o aluno com deficiência não será capaz de aprender e, por isso, não torná-lo ativo/participativo em sala de aula.

  


• D) Trabalhar em parceria com a equipe multidisciplinar para acompanhar o desenvolvimento do aluno.

A discalculia é um transtorno de aprendizagem que caracteriza-se por atrasos significativos, em habilidades específicas, quais sejam:

• A) Desenvolvimento da inteligência.
  

• B) Habilidades de compreender, manipular números, resolução de problemas matemáticos.
  

• C) A capacidade de leitura e interpretação de textos.
  

• D) Nenhuma das alternativas responde a questão.

A dislexia é um transtorno específico de aprendizagem que afeta, principalmente:

• A) A capacidade motora e a coordenação física.
  

• B) A habilidade de resolver problemas matemáticos complexos.
  

• C) A precisão, fluência e compreensão de textos.
  

• D) A interação social.

4- Durante uma avaliação fonoaudiológica, uma criança de 4 anos apresenta fala ininteligível, dificuldade para planejar sequências motoras para produzir palavras, além de inconsistência na produção dos mesmos sons em diferentes momentos. Também não sente interesse em se aproximar das outras crianças e as vezes apresenta quadros de irritabilidade. Genitora relata que a criança teve atraso de fala e começou a falar após 2 anos e meio. Observa-se que a compreensão da criança está preservada e a mesma demonstra intenção comunicativa. Com base nesse caso, qual seria a hipótese diagnóstica mais provável?

• A) Atraso no desenvolvimento da linguagem.


• B) Transtorno do espectro autista, pois não socializa, teve atraso na fala e episódios de irritabilidade. 


• C) Apraxia de fala na infância, pois apresenta dificuldade para planejar sequências motoras para produzir palavras.


• D) Trocas na fala sem alteração motora, pois apresenta uma fala incompreensível.

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico, com determinados padrões persistentes, os quais interferem no funcionamento do sujeito. Qual das alternativas abaixo melhor descreve os principais sintomas do TDAH?

• A) Ansiedade excessiva, tristeza e fobia social.
  

• C) Déficit de atenção, hiperatividade e impulsividade.
  

• C) Alucinações, delírios e desorganização do pensamento.
  

• D) Atraso de fala, dificuldade na interação social e padrões repetitivos comportamentais.

Os transtornos e dificuldades de aprendizagem podem impactar significativamente o desempenho escolar de crianças e adolescentes. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta:

• A) Os transtornos de aprendizagem são sempre causados por fatores socioeconômicos e desaparecem com reforço escolar.

  
  

• B) Dificuldades e transtornos de aprendizagem são sinônimos e devem ser tratados apenas com apoio psicopedagógico.

  
  

• C) Transtornos de aprendizagem, como a dislexia, têm origem neurobiológica e demandam acompanhamento especializado e intervenções específicas.

  
  

• D) A dislexia é caracterizada, exclusivamente, pela dificuldade de compreensão de textos.