Avaliação Somativa

É contínua e informal

Acontece no início do processo de aprendizagem

Avalia o conhecimento adquirido ao final de um período

Não possui critérios objetivos

VERDADEIRO

FALSO

Roda de conversa sobre o tema

Prova final de bimestre

• Atividade prática em grupo com orientação

• Redação sem correção

É aplicada no final de uma etapa

Pode influenciar a aprovação ou reprovação

• Utiliza notas ou conceitos

Foca na progressão do aluno durante o processo

• Não avalia conteúdos

Exige muita participação oral

• Pode desconsiderar o processo de aprendizagem

Toma muito pouco tempo do professor

Para analisar resultados e melhorar práticas pedagógicas

• Como base para promover ou reprovar

Apenas para classificar os melhores alunos

• Para ajustar a nota com base na opinião do professor

Sim, pois observa o progresso passo a passo

Não, pois avalia o início do aprendizado

Sim, pois é feita de forma contínua

Não, pois serve para classificar no fim do processo

Avaliação informal

Formativa

Somativa

Diagnóstica

O protagonista que evolui durante toda a história

O detetive que entra no final pra juntar as pistas e dar o veredito

O vilão que atrapalha o desenvolvimento dos alunos

O figurante que só aparece de vez em quando