อบรมเชิงปฏิบัติการเสริมสมรรถนะการนิเทศการศึกษาฯ

การนำหลักสูตรไปใช้

การวิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐาน

กำหนดจุดมุ่งหมายของหลักสูตร

การกำหนดเนื้อหาและประสบการณ์เรียนรู้

ผู้บริหาร

ครู

ชุมชน

ถูกทุกข้อ

มาตรฐานการเรียนรู้ช่วยให้ทราบถึงสิ่งที่ต้องรู้ และปฏิบัติได้

มาตรฐานการเรียนรู้เป็นกรอบและแนวทางในการสร้างหลักสูตร

มาตรฐานการเรียนรู้เป็นสื่อกลางในการรายงานผลการเรียนรู้

การวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้ช่วยให้มีเป้าหมายที่ชัดเจนในการพัฒนาผู้เรียน

มาตรฐานเป็นจุดเน้นของการพัฒนาหลักสูตรเชื่อมโยงกับมาตรฐาน

องค์ประกอบของหลักสูตรเชื่อมโยงกับมาตรฐาน

การประเมินผลสะท้อนมาตรฐานอย่างชัดเจน

การวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้คือหัวใจของหลักสูตร

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

สถานศึกษา

คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ก.ศ.จ.

การคิด

การสื่อสาร

การใช้ภาษา

ทักษะชีวิต

นักเรียนทุกคนจำเป็นต้องรู้

มีการจัดการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ

ใช้ตรวจสอบคุณภาพนักเรียนระดับชั้นและระดับชาติ

นักเรียนสามารถแสวงหาความรู้ หรือศึกษาด้วยตนเอง

ตรงตามหนังสือเรียน

ตรงตามวิสัยทัศน์ของโรงเรียน

ตรงตามความต้องการของนักเรียน

ตรงตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด

อธิบายวิธีการคัดลายมือที่ถูกต้อง

สาธิตการคัดลายมือให้ครูและเพื่อนในห้องดู

คัดลายมือตัวบรรจงครึ่งบรรทัดตามรูปแบบการเขียนตัวอักษรไทย

ถูกทุกข้อ

สนทนาและเขียนโต้ตอบ

เขียนโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง

เขียนโต้ตอบข้อมูลและสื่อสาร

สนทนา เขียนโต้ ตอบสื่อสาร