PPNC_C4_ĐÁNH GIÁ VÀ TỔ CHỨC TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU

Loại nguồn tài liệu nào có giá trị cao nhất về độ tin cậy?

• Nguồn tam cấp

• Nguồn thứ cấp

• Nguồn sơ cấp

• Tất cả các nguồn có giá trị như nhau

Theo Schindler, khi đánh giá một nguồn tài liệu trực tuyến, cần xem xét những yếu tố nào?

• Mục đích, Phạm vi, Uy tín, Đối tượng, Định dạng

• Tính mới, Số lượng trang, Ngôn ngữ, Số lượng tác giả

• Tên miền, Thiết kế trang web, Tốc độ tải trang, Tính tương tác

• Giá cả, Xuất bản, Tiêu đề, Quản trị viên website

Điền vào chỗ trống để hoàn thiện phương pháp SQ3R:

Phương pháp SQ3R bao gồm: Survey (khảo sát), Question (đặt câu hỏi), Read (đọc), (a)   (thuật lại), Review (xem lại)

Theo Thomas, việc đọc tài liệu nghiên cứu được ví như:

• Lắp ráp một chiếc máy phức tạp

• Làm một trò chơi ghép hình với một nửa mảnh ghép bị thiếu

• Giải một bài toán có nhiều phương trình

• Học một ngôn ngữ mới từ đầu

Điền vào chỗ trống:

Thứ tự đọc khuyến nghị cho tài liệu khoa học nên bắt đầu với tiêu đề (title), tóm tắt (abstract) và (a)   , kết luận (conclusion) sau đó mới đến các phần khác.

"Đọc lướt" (Skimming) là gì?

• Đọc nhanh để nắm bắt ý chính và cấu trúc

• Tìm kiếm thông tin cụ thể, từ khóa

• Đọc kỹ để hiểu sâu nội dung, phương pháp

• Kết nối tài liệu đang đọc với các tài liệu khác

Điền vào chỗ trống:

Theo Schindler, khi đánh giá nguồn nội bộ, ba tiêu chí quan trọng là tính (a)   với vấn đề nghiên cứu, tính thời sự của dữ liệu, và kinh nghiệm của người biên soạn.

Kỹ thuật "snowballing" (tuyết cầu) là:

• Phương pháp thu thập dữ liệu bằng cách tăng dần số người tham gia

• Sử dụng danh mục tham khảo của một tài liệu để tìm thêm tài liệu liên quan

• Kỹ thuật viết tổng quan tài liệu theo hình thức phễu (từ rộng đến hẹp)

• Phương pháp phân tích dữ liệu định tính

Điền vào chỗ trống để hoàn thiện phương pháp REAP:

Phương pháp REAP bao gồm: Read (đọc), (a)   (diễn giải), Annotate (ghi chú), Ponder (suy ngẫm)

Kỹ thuật "funnel" (phễu) trong tổ chức tổng quan tài liệu là gì?

• Bắt đầu với thông tin tổng quát, thu hẹp dần đến thông tin trực tiếp liên quan

• Sắp xếp tài liệu theo thứ tự thời gian từ cũ đến mới

• Phân loại tài liệu theo nguồn gốc xuất xứ

• Sắp xếp tài liệu theo mức độ phổ biến