
La producción y percepción de las imágenes
Authored by Ana Aponte
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
Según Borja, ¿qué papel cumplían las imágenes en la Nueva Granada durante el periodo barroco?
Comprender el nombre del artista
Interpretar símbolos, emociones y enseñanzas religiosas
Funcionaban como instrumentos de evangelización y control social
Memorizar textos bíblicos
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
¿Qué importancia tienen los afectos en la pintura barroca según Borja?
A través del análisis lógico
Mediante una postura de distancia emocional
Por medio de una reacción emocional y sensorial intensa
Son fundamentales para provocar una respuesta emocional en el espectador
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 2 pts
¿Qué institución controlaba la interpretación de las imágenes religiosas?
El cabildo secular
la iglesia
Las cofradías indígenas
La corana española
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
¿Cómo describe Borja la circulación de las imágenes en la Nueva Granada?
Restringida por la censura colonial
Su capacidad de entretener
Su uso como medio de control del comportamiento y del cuerpo
Amplia, influenciada por procesos transatlánticos y por las órdenes religiosas
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 3 pts
¿Cuál es uno de los conceptos clave que Borja utiliza para analizar las imágenes?
Abstracción visual
Promover el arte indígena como forma de resistencia
Decorar espacios religiosos con símbolos abstractos
Recepción del espectador
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 3 pts
¿Qué implicaba el “aprender a mirar” en el contexto del arte barroco neogranadino según Jaime Borja?
Memorizar los nombres de los santos representados
Aprender técnicas de pintura al óleo para reproducir imágenes
Distinguir entre estilos artísticos europeos y locales
Desarrollar la capacidad de interpretar símbolos y gestos dentro de las imágenes religiosas
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
¿Cuál era una de las estrategias de la Iglesia para asegurar la interpretación correcta de las imágenes?
Acompañar las imágenes con catequesis, sermones y confesión
Prohibir su exhibición
Cambiar las obras constantemente
Dejar la interpretación libre al espectador
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