
Asesmen Akhir SMT IPAS VI
Authored by Yusmiati Yusmiati
Other
6th Grade
Used 1+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
40 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 2 pts
Motivasi utama bangsa-bangsa Eropa melakukan penjelajahan samudra yang kemudian berujung pada kedatangan mereka ke Nusantara seringkali dirangkum dalam semboyan "Gold, Glory, Gospel". Bagaimana implementasi semboyan "Glory" secara konkret memengaruhi tindakan bangsa Eropa di Nusantara?
Mencari rempah-rempah berharga untuk meningkatkan kekayaan kerajaan.
Menyebarkan agama Kristen kepada penduduk lokal.
Mencari kejayaan dengan meluaskan wilayah jajahan.
Melakukan penelitian ilmiah tentang flora dan fauna Nusantara.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 2 pts
Pada tahun 1602, bangsa Inggris datang ke Indonesia di bawah pimpinan Sir James Lamcaster. Tujuan awal kedatangan mereka adalah untuk...
Menguasai wilayah secara langsung
Berdagang rempah-remapah
Mengolah hasil tambang
Melakukan penjajahan
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 2 pts
Perhatikan pernyataan di bawah ini!
1. Memberikan pendidikan pada rakyat pribumi
2. Memberikan penghasilan yang lebih tinggi
3. Transmigrasi atau perpindahan penduduk
4. Kepemilikan tanah bebas pajak
Politik balas budi yang dijalankan oleh Pemerintah Belanda tahun 1890 ditunjukkan oleh pernyataan nomor...
1 dan 2
1 dan 3
2 dan 3
2 dan 4
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 2 pts
Beberapa kebijakan pemerintah kolonial Belanda, seperti tanam paksa dan diskriminasi, memicu berbagai bentuk perlawanan di Indonesia. Bagaimana kebijakan-kebijakan tersebut secara tidak langsung menumbuhkan rasa persatuan dan kesadaran nasional di kalangan masyarakat Indonesia yang sebelumnya terpecah-pecah?
Kebijakan yang menindas dan tidak adil menimbulkan penderitaan yang sama bagi kelompok masyarakat di Nusantara, sehingga mendorong keinginan untuk bersatu melawan penjajah.
Kebijakan represif Belanda berhasil menekan semua bentuk perlawanan sehingga menciptakan stabilitas dan persatuan.
Kebijakan Belanda yang memecah belah masyarakat justru memperkuat identitas kedaerahan dan menghambat persatuan nasional.
Tidak ada hubungan antar
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 2 pts
Perhatikan gambar tersebut!
Perlawanan yang dilakukan oleh tokoh pada gambar tersebut terjadi di daerah ...
Sumatra Barat
Sumatra Selatan
Sumatra Utara
Maluku Selatan
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 2 pts
Gambar tersebut merupakan ilustrasi masa kerja paksa di bawah penjajahan Jepang yang dikenal dengan istilah ...
Kerja Rodi
Cultuurstelsel
VOC
Romusa
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 2 pts
Bangsa asing yang paling lama menjajah Indonesia adalah ...
Belanda
Inggris
Portugis
Jepang
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?