Evaluación Educativa

1. ¿En qué periodo se sitúa la llamada “primera generación de la evaluación” según Guba y Lincoln?

• A) 1930–1957

• B) Desde 1973 hasta la actualidad

• C) Hasta 1930

• D) 1957–1972

2. ¿Quién es considerado el padre de la evaluación educativa?

• A) Benjamin Bloom

• B) Ralph Tyler

• C) Michael Scriven

• D) Robert Stake

3. En la generación de la evaluación 1957 -1972 se incluye los cuestionarios, las entrevistas y la observación como técnicas de evaluación

• VERDADERO

• FALSO

4.¿Quienes son considerados los padres de la evaluación curricular moderna?

• A) Stufflebem y Shinkfield

• B) Guba Lincoln

• C) Cronbach y Scriven

5. Marca la característica que no corresponda a la 1º Generación de la Evaluación (1930)

• A) Se asume el positivismo de las ciencias físico naturales

• B) Predomina la evaluación criterial: Scriven introduce los términos formativa/sumativa

• C) Interés por la medición científica de las conductas humanas

• D)A través de la aplicación de instrumentos de forma técnica (test de inteligencia y personalidad)

6. ¿Qué acontecimiento histórico influyó en el impulso de la evaluación en EE.UU. durante los años 50?

• A) El lanzamiento del Sputnik

• B) La Segunda Guerra Mundial

• C) La crisis del petróleo

• D) La fundación de la OCDE

7. ¿Qué autor plantea que la evaluación debe concebirse como una herramienta informada por los procesos pedagógicos, con el objetivo de comprender, intervenir y mejorar la enseñanza?

• A) Eisner (1985)

• B) Rodríguez (2003)

• C) MacDonald (1976)

• D) Kushner (2002)

8. ¿Quienes fueron los dos países precursores de la evaluación?

• A) Gran Bretaña y Francia

• B) E.E.U.U y Gran Bretaña

• C) E.E.U.U y Alemania

• D) Inglaterra y Japón

9. ¿Qué concepto está relacionado con la evaluación propuesta por Eisner (1985)?

• A) Evaluación como proceso técnico y objetivo

• B) Evaluación basada en estándares internacionales

• C) Evaluación como crítica artística

• D)Evaluación basada en exámenes escritos

10. ¿Cuál fue el aporte clave de Cronbach a la evaluación educativa?

• A) Sustituir pruebas escritas por exámenes orales

• B) Introducir técnicas como cuestionarios y observaciones

• C) Establecer la prueba PISA

• D) Formular los objetivos curriculares de forma precisa