Latihan Ujian Madrasah BA MI 2025

مَاعُنْوَانُ مَدْرَسَتِي؟

• فِى الشّارِعِ مَاوَرْ رقم ۲

• فِى الشَّارِعِ سُودِرْمَان رَقْم ۵

• فِي الشَّارِعِ سُوْكَارْنُوْ رَقْمٌ ۵

• فِى الشَّارِعِ اَحْمَدْدَحْلَان رَقْمُ ۵

Answer explanation

Perhatikan pada teks bacaan yang ada kata "Madrasati fis Syari'i " .... itu menunjukkan alamat Madrasah yang merupakan pertanyaan soal ini.

المَدْرَسَةُ فِي الشَّارِعِ سُوْكَارْنُوْ رَقْم ۵ (...)

• سِتَّةٍ

• خَمْسَةٍ

• اَرْبَعَةٍ

• ثَلَاثَةٍ

Answer explanation

Kata "Khomsatun" merupakan bahasa Arab dari bilangan lima

"Dokter" فِى اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ ....

• 
• 
• 
• 

Answer explanation

Bahasa Arab dari "Dokter" adalah "Thabibun" طَبِيْبٌ

هَذِهِ فَاطِمَةُ، ... مُدَرِّسَةٌ

• هِيَ

• نَحْنُ

• هُمْ

• اَنْتِ

Answer explanation

Perhatikan jenis kata penunjuk هَذِهِ adalah untuk perempuan.
Fathimah adalah nama perempuan.
Maka dlamir yang tepat adalah هِيَ (dia perempuan /tunggal)

رُسْتَامُ مُعَلِّمٌ. هُوَ يُعَلِّمُ فِي ٱلْمَدْرَسَةِ ٱلإبْتِدَائِيَّةِ. هُوَ يُعَلِّمُ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ فِى  . . .  يَوْمَ ٱلثُّلَاثَاءِ

• المَزْرَعَةِ

• السُّوْقِ

• المُسْتَشْفَى

• المَدْرَسَةِ

Answer explanation

Profesi seorang guru pada umumnya bekerja mengajar di Sekolah atau Madrasah.

.... هذا أبي وهذه أمي. هذا أخي. هم

• اُسْرَتِيْ

• أَصْدِقَائِي

• جَارِي

• أَصْدِقَائِي

Answer explanation

Gambar tersebut terdiri dari ayah, ibu dan anak. Biasa disebut keluarga, dalam bahasa Arab اُسْرَةٌ

هَذا ...، هُوَ شُرْطِيٌّ

• جَدَّتِي

• اُخْتِي

• اُمِّي

• عَمِّي

Answer explanation

هَذَا adalah isim isyarah untuk laki-laki tunggal, maka kata benda setelahnya harus laki-laki (mudzakar dan tunggal).
Salah satu ciri benda mudzakar adalah tidak ada ة (ta' marbuthah) di akhir. Contoh: جَدٌّ = kakek, جَدَّةٌ = nenek (ada ة).
Jika disambung dengan kata ganti -ku (ي) maka akan menjadi: جَدِّيْ dan جَدَّتِيْ

.... مَاذَا تَعْمَلُ اُمِّيْ فِى الْمَطْبَخِ؟ هِيَ

• تَكْنُسُ

• تَغْسِلُ

• تَطْبَخُ

• تَقْرَأُ

Answer explanation

Memasak dalam bahasa Arab طَبَخَ karena kegiatan sedang terjadi maka menggunakan fi'il mudlari' yaitu يَطْبَخُ tetapi pelakunya perempuan maka fi'il mudlari' nya menjadi تَطْبَخُ menggunakan huruf mudlara'ah Ta'.
Huruf Mudlara'ah merupakan salah satu ciri fi'il mudlari' dan terletak di awal fi'il yaitu anaytu (أ، ن، ي، ت)

هَلْ ... بَيْتُكَ؟ نَعَمْ، ... بَيْتِيْ

• تِلْكَ

• هَذَا

• هَذِهِ

• مَاذَا

Answer explanation

بَيْتٌ meskipun diakhiri huruf Ta' tetapi bukan ta' yang menunjukkan mu'annats (perempuan) jadi isim isyarah yang sesuai adalah هَذَا

هَلْ يَقَعُ شَاطِئُ البَحْرِ كُوْتَا فِي يُوْكْيَاكَرْتَا ؟

• لَا، يَقَعُ شَاطِئُ كُوْتَا فِي بَالِيْ

• نَعَمْ، يَقَعُ شَاطِئُ كُوْتَا فِي بَالِيْ

• نَعَمْ، يَقَعُ شَاطِئُ كُوْتَا فِي يُوْكْيَاكَرْتَا

• لَا، يَقَعُ شَاطِئُ كُوْتَا فِي جَاوَى الشَّرْقِيَّةِ

Answer explanation

Dalam menjawab pertanyaan menggunakan kata tanya (istifham) هَلْ yang artinya apakah/adakah ada dua kemungkinan jawaban:
Jika jawaban ya (نَعَمْ) maka kalimat setelahnya akan sama dengan pertanyaan, tinggal mengganti هَلْ dengan نَعَمْ.

Contoh:

Apakah pantai Kute ada di Yogyakarta?
Ya, pantai Kute ada di Yogyakarta.
Jika jawaban tidak (لَا) maka kalimat setelahnya akan ada perbedaan dengan pertanyaan.

Contoh:

Apakah pantai Kute ada di Yogyakarta?
Tidak, pantai Kute ada di Bali.