Soal Pengetahuan Pedagogis

Soal Pengetahuan Pedagogis

8th Grade

56 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

LATIH TUBI AKHLAK FORM 2

LATIH TUBI AKHLAK FORM 2

8th Grade

53 Qs

PH 1 OPTIMIS, IKHTIAR, DAN TAWAKKAL

PH 1 OPTIMIS, IKHTIAR, DAN TAWAKKAL

8th Grade

51 Qs

PH PAI Kelas 8 - Bab 9 Jual Beli

PH PAI Kelas 8 - Bab 9 Jual Beli

8th Grade

51 Qs

Latihan PTS

Latihan PTS

8th Grade

55 Qs

Agama Kristen Wujud hidup beriman dan wujud hidup mengasihi

Agama Kristen Wujud hidup beriman dan wujud hidup mengasihi

8th Grade

60 Qs

PAT Kelas 8

PAT Kelas 8

8th Grade

60 Qs

adab dan akhlak

adab dan akhlak

6th - 12th Grade

60 Qs

Hari Akhir, Aqiqah dan Qurban

Hari Akhir, Aqiqah dan Qurban

7th Grade - University

53 Qs

Soal Pengetahuan Pedagogis

Soal Pengetahuan Pedagogis

Assessment

Quiz

Religious Studies

8th Grade

Hard

Created by

Jumriani S.Pd.I

Used 1+ times

FREE Resource

56 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Menjaga anak yatim membantu mengurangi ketimpangan dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Anak yatim yang dirawat dengan baik akan tumbuh menjadi anggota masyarakat yang mandiri dan bermanfaat bagi lingkungan sekitarnya. Hal tersebut berkaitan dengan;

Manfaat spritual

Manfaat ekonomi

Manfaat psikologi

Manfaat sosial

Manfaat fhilosofis

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pendidikan karakter memiliki prinsip dasar berupa 'perkembangan peserta didik baik perkembangan biologis, psikologis, maupun sosial, agar tingkat kecocokan dan dapat diterima oleh masyarakat sangat tinggi dan maksimal''. Perkembangan tersebut sebagai prinsip;

Prinsip inklusif

Prinsip terukur

Prinsip kearifan lokal

Prinsip integrasi

Prinsip partisipatif

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Dalam Islam percaya pada takdir dan hari akhirat dua hal yang tak terpisahkan. Beberapa istilah yang digunakan dalam memahami qadā dan qadar yaitu "percaya kehendak Allah yang berlaku pada setiap makhlukNya. Kehendak Allah-lah yang menjadi penentu atau pengendali nasib setiap makhluk, apa yang dikehendaki Allah terjadi, dan apa yang tidak dikehendaki Allah tidak terjadi". Makna tersebut adalah;

Al Khalqu

Al Masyiah

Al Kitaba

Al Ilm

Al Adl

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Banyak cara untuk memahami al Quran, dengan berbagai klasifikasi tafsir tafsir bil Ma'tsur, la majal li al-'aql fihi, Tafsir bi ar-ra'yi, (Tahlili, Ijmali. Tafsir Maudhu`i dan Muqaran). Makna yang berkaitan dengan tafsir Tahlili (analisis) adalah;

Tafsir yang penjelasannya diambil berdasarkan ijtihad dari pemikiran mufasir yang telah mengetahui bahasa Arab dan metodenya, dalil hukum yang ditunjukkan, serta problema penafsiran, seperti asbab an-nuzul, nasikh mansukh, dan sebagainya.

Menjelaskan ayat Al-Qur'an dengan cara menguraikan ayat demi ayat, surat demi surat, sesuai tata urutan dengan penjelasan yang cukup terperinci sesuai dengan kecenderungan masing-masing mufassir terhadap aspek-aspek yang ingin disampaikan. Misalnya, menjelaskan ayat disertai aspek qira'at, asbab al- nuzul, munasabah, balaghah, hukum dan lain sebagainya.

Penafsiran Al-Qur'an yang mendasarkan pada penjelasan Al-Qur'an, Rasul, para sahabat melalui ijtihadnya, dan aqwal tabi'in. Mengikat mufasir dalam bingkai ayat-ayat sehingga membatasinya untuk tidak terjerumus ke dalam subjektivitas yang berlebihan.

Menafsirkan Al-Qur'an berdasarkan ra yi berarti membicarakan firman Allah tanpa pengetahuan. Dengan demikian, hasil penafsirannya hanya bersifat perkiraan semata.

cara dalam menafsirkan ayat-ayat Al-Qur'an dengan menyampaikan maknanya secara garis besar menggunakan bahasa yang ringkas dan mudah dipahami. Metode ini, mufassir menguraikan inti pesan dari ayat-ayat tersebut secara singkat tanpa penjelasan yang mendalam.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Al Quran sebagai kita suci umat Islam yang wajib diyakini, dibaca, dipedomani, dikaji dan diamalkan supaya manusia memiliki pribadi yang mulia. Menurut pendapat ulama bahwa "umat muslim wajib mempelajari Al-Qur`an tidak hanya terbatas pada aspek ibadah, tetapi juga untuk memahami nilai-nilai universal yang terkandung di dalamnya, sehingga dapat diaplikasikan dalam kehidupan modern". Pendapat tersebut dikemukakan oleh;

Hamka

Ibnu Taimiyah

M. Quraisy Shihab

Imam al Gazali

Al Maragi

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Isi dari nilai nilai moderasi beragama adalah;

Tasamuh (toleransi)

Ekslusivisme

Ekstrimis

Konflik

Diskriminatif

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Gambaran ini menurut ulama;

Ulama Hanabilah.

Ulama Syafiiyah

Ulama Hanafiah,

Ulama Malikiyah

Ulama Hambali

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?