Quiz IPAS

Quiz IPAS

6th Grade

44 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

PAKET  1 - IPAS KELAS 6

PAKET 1 - IPAS KELAS 6

6th Grade - University

40 Qs

ASAJ IPAS

ASAJ IPAS

6th Grade

40 Qs

KSM-MI.02

KSM-MI.02

KG - 6th Grade

40 Qs

PAS Tema 2 Kelas 6

PAS Tema 2 Kelas 6

6th Grade

40 Qs

Ulangan Sumatif Bab 5 IPAS

Ulangan Sumatif Bab 5 IPAS

6th - 8th Grade

40 Qs

IPAS5IU

IPAS5IU

5th Grade - University

40 Qs

Review ASTS I IPAS Kelas 6

Review ASTS I IPAS Kelas 6

6th Grade

40 Qs

SAS IPAS KELAS V SEM 2 2025

SAS IPAS KELAS V SEM 2 2025

5th Grade - University

40 Qs

Quiz IPAS

Quiz IPAS

Assessment

Quiz

Science

6th Grade

Hard

Created by

Sulastri Sulastri

Used 1+ times

FREE Resource

44 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sinta melakukan percobaan dengan dua tanaman, Tanaman pertama diletakkan di dekat jendela yang terkena cahaya matahari, sedangkan tanaman kedua diletakkan di dalam lemari yang gelap. Setelah beberapa hari, Sinta mendapati tanaman pertama tumbuh subur dan hijau, sementara tanaman kedua layu. Salah satu penyebab tanaman kedua layu adalah

tanaman kekurangan oksigen

tanaman kelebihan air dan karbondioksida

tanaman terlalu banyak menyerap cahaya matahari

tanaman tidak mendapatkan cukup cahaya matahari

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pada saat musim penghujan, sering kali terjadi listrik padam pada malam hari Agar manusia dapat melanjutkan aktivitasnya, mereka menyalakan lilin. Lilin yang dinyalakan lama-kelamaan akan meleleh. Lelehan lilin akan membeku ketika api lilin dipadamkan. Hal tersebut dapat terjadi karena adanya ....

penerimaan kalor yang diterima oleh lilin

kalor yang dilepaskan oleh lilin

kenaikan suhu lingkungan sekitar lilin

peningkatan kalor dari nyala api lilin

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nina mempunyai dua magnet batang. Nina mendekatkan ujung A pada magnet I ke arah ujung B pada magnet II. Kemungkinan yang akan terjadi adalah

kedua ujung magnet tersebut akan saling tolak-menolak

kedua ujung magnet tersebut akan mengeluarkan listrik

kedua ujung magnet tersebut akan saling tarik-menarik

kedua magnet tersebut menyatu menjadi satu magnet

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Energi tidak dapat diciptakan atau dimusnahkan, tetapi dapat diubah dari satu bentuk ke bentuk lainnya. Proses perubahan energi dari satu bentuk ke bentuk yang lain disebut

energi

sumber energi

kekekalan energi

transformasi energi

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Indonesia memiliki keanekaragaman flora dan fauna yang terbagi menjadi tiga wilayah utama yaitu Asiatis (barat), Peralihan (tengah), dan Australis (timur). Salah satu wilayah di Indonesia memiliki curah hujan tinggi-sedang dan didominasi oleh ekosistem seperti hutan hujan tropis, hutan musim dan hutan bakau. Wilayah ini memiliki flora khas seperti matoa dan pohon sagu, serta fauna khas seperti kanguru pohon, burung cendrawasih, dan Landak Irian. Berdasarkan karakteristik tersebut, wilayah ini termasuk dalam keanekaragaman flora dan fauna tipe

Asiatis

Australis

Peralihan

Asiatis dan Australis

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Dari pernyataan di atas yang merupakan contoh interaksi antara individu dengan kelompok di lingkungan sekolah ditunjukkan oleh nomor

(1), (2), dan (3)

(1), (3), dan (5)

(1), (3), dan (4)

(2), (3), dan (5)

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Negara Indonesia kaya akan budaya karena terdiri dari berbagai macam suku yang mendiami setiap pulau. Pernyataan tersebut merupakan penyebab keanekaragaman budaya dari faktor

perbedaan kondisi alam

kondisi negara kepulauan

letak strategis wilayah Indonesia

sikap masyarakat terhadap perubahan

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?