¿Qué problema tuvo Santiago en la historia?

Su globo rojo se voló con el viento.

Su perro Max se perdió en el parque.

¿Cómo se sintió Santiago cuando perdió su globo?

Estaba triste porque perdió algo que quería.

Estaba emocionado por ver volar el globo.

Estaba enojado con Max porque ladraba.

¿Qué crees que hará Santiago después de recibir el globo azul?

Jugará feliz con el nuevo globo.

Lo llevará a casa en su mochila.

Lo dejará olvidado en el parque.

¿De qué se trata este texto?

De lo que hacen los robots y para qué sirven

De cómo los niños pueden jugar con juguetes

De por qué las cámaras toman fotos de tareas

¿Cuál es la idea principal de esta historia?

Jugar con amigos en el recreo es divertido.

Las carreras siempre deben ganarse.

Debes cuidar tus gafas mientras corres.

¿Qué hizo Nico primero en la historia?

Empacó la comida para el picnic.

Vio un arcoíris detrás de él.

¿Cuál es la idea principal de este texto?

Dormir ayuda a nuestro cuerpo y mente.

Dormir cansa y carga nuestro corazón.

Dormir sirve para soñar que somos fuertes.

Si alguien duerme bien toda la noche, ¿cómo crees que se sentirá al día siguiente?

Se sentirá con buena energía.

Se sentirá sin ganas de jugar.

Tendrá que dormir más de día.

¿Cuál es la idea principal de la imagen de Ana?

Ana se siente emocionada al ver sus regalos.

Ana tiene miedo de no recibir ningún regalo.

Ana está preocupada por las cajas de regalos.

¿Qué sintió Ana cuando estaba abriendo los regalos pequeños?

Se sintió triste, pero fue amable con su familia.

Estaba sorprendida y muy feliz por sus regalos.

Se sintió enojada y decidió no hablar más.

¿Cómo se sentía Daniela antes de que Sebastián llegara?

Estaba triste porque no tenía su lonchera.

Estaba aburrida porque ya no quería comer.

Estaba feliz porque comió su comida favorita.

¿Qué parte de la historia muestra esta imagen?

Cuando Sebastián comparte su comida

Cuando Daniela encuentra la lonchera

Cuando los dos niños llegan a la escuela

¿Para qué sirve este anuncio?

Para invitar a los niños a traer un sombrero divertido a la escuela

Para aprender a hacer un sombrero muy divertido paso a paso

Para vender sombreros divertidos con muchos colores brillantes

¿Cómo sabemos que esta historia no puede pasar en la vida real?

Porque Martina saluda a los pájaros desde una nube

Porque Martina usa un paraguas rojo cuando llueve

Porque Martina tiene un jardín con flores y un armario

¿Cuál es la idea principal de esta historia?

Martina encuentra un paraguas especial que puede volar.

Martina salió y pudo ver su casa, el parque y las nubes.

Martina guarda un paraguas en un armario muy especial.

¿Cómo crees que se siente Martina al volar con el paraguas?

Está feliz y se divierte mucho.

Está cansada y necesita dormir.

Está nerviosa y quiere bajar rápido.

¿Cuál es la idea principal de este texto?

El sol es muy importante para la vida.

Las plantas crecen gracias al oxígeno.

Sin protector solar, nos podemos quemar.

¿Cuál oración del texto indica que el sol ayuda a los seres vivos?

El sol nos da calor para mantenernos tibios.

El sol nos da comida y oxígeno.

El sol nos da luz para ver durante el día.

¿Para qué sirve la lista en este texto?

Para mostrar lo que puedes hacer gracias al sol

Para explicar cómo puedes protegerte del sol

Para mostrar los diferentes cultivos de plantas

¿De qué trata esta historia?

De un niño que juega en la lluvia y se divierte

De un niño que mira que afuera está lloviendo

De un niño que pierde su paraguas en el parque

¿Por qué el ilustrador dibujó a Federico saltando en los charcos?

Para mostrar cómo se siente Federico bajo la lluvia

. Para mostrar qué colores tienen los impermeable

Para enseñar a los niños a ponerse botas si llueve

¿Qué significa la frase “las gotas saltaban como si bailaran sobre el suelo”?

Que las gotas se movían de forma alegre y rápida

Que la lluvia hacía música bonita con los charcos

Que las gotas se deslizaban lentamente en el suelo

¿Cuál es el problema en esta historia?

El pastel de Joaquín se cae al suelo.

Joaquín debe buscar ingredientes.

Se llevaron la mesa para su fiesta.

¿Cómo reacciona Joaquín cuando se le cae el pastel?

Se queda quieto con la boca abierta.

Se pone a llorar muy desilusionado.

¿Qué hacen los bomberos después de una fuerte lluvia?

Ayudan a las personas a cruzar lugares con agua.

Preparan comidas para los vecinos de su ciudad.

Enseñan a manejar camiones para ayudar a otros.

¿Por qué es útil que los bomberos ayuden después de una lluvia?

Porque pueden ayudar a que todos estén seguros

Porque pueden cuidar a las personas valientes

Porque pueden construir casas nuevas para todos

¿Qué parte de la historia se muestra en la imagen?

Antes de que comience la fiesta.

Los niños están comiendo pastel.

Josué acaba de romper la piñata.

Mira la imagen. ¿Qué crees que va a pasar después?

Van a comenzar a romper la piñata.

Camila va a abrir todos sus regalos.

Josué va a decorar el patio de la casa

¿Qué aprendió Emily en esta historia?

Que se siente muy bien ayudar a los demás

Que el helado se derrite rápido si hace calor

Que caminando lento no se te caerá el helado

MAP Authors Purpose

Passage

•

English

•

2nd Grade

•

Practice Problem

•

Hard

•

CCSS

RL.1.6, RI.4.1, RL.2.2

+67

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Karen Martinez

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72 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1. ¿De qué se trata la historia?

Jugar muy feliz

Volar cometas

Correr al parque

Tags

CCSS.RL.1.6

CCSS.RL.2.10

CCSS.RL.3.10

CCSS.RL.3.6

CCSS.RL.K.6

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué pasó primero en la historia?

La cometa voló muy alto en el cielo.

. Sonia comenzó a correr con la cometa nueva.

Sonia y su abuelo abrieron la cometa.

Tags

CCSS.RL.1.6

CCSS.RL.2.10

CCSS.RL.3.10

CCSS.RL.3.6

CCSS.RL.K.6

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Según la imagen, ¿por qué la cometa vuela alto y las hojas se mueven?

Va a llover pronto.

Hay viento ese día.

Hace calor en el parque.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Dónde ocurre principalmente esta historia?

En un jardín secreto

En el patio de la escuela

En la casa de una ardilla

Tags

CCSS.RL.1.3

CCSS.RL.2.1

CCSS.RL.4.3

CCSS.RL.5.3

CCSS.RL.K.3

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué personajes están en la portada del libro?

La abuela, un perro y la rana

Dos adultos y una mascota

Lucía, Tomás y la ardilla

Tags

CCSS.RI.1.1

CCSS.RI.2.1

CCSS.RL.1.1

CCSS.RL.2.1

CCSS.RL.3.1

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿De qué se trata esta historia?

Los niños no quieren jugar con la abuela.

Los niños hallaron un jardín bonito y juegan allí.

A los niños les gusta ver muchas ardillas en la tele.

Tags

CCSS.RI.1.2

CCSS.RI.2.2

CCSS.RI.3.2

CCSS.RL.2.2

CCSS.RL.3.2

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué problema tiene Lucas en la historia?

No puede ir a la escuela.

Su mochila salió volando.

Un perro rompió su tarea.

Tags

CCSS.RL.1.6

CCSS.RL.2.10

CCSS.RL.3.10

CCSS.RL.3.6

CCSS.RL.4.10

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