Untitled Quiz

Bu çalışmanın amacı nedir?

• Öğretmen adaylarının iletişim becerilerini ölçmek

• Öğretmen adaylarının ders planı hazırlama becerilerini geliştirmek

• Öğretmen adaylarının kaynaştırma öğrencilerine uyguladığı etkinlikleri incelemek

• Öğretmen adaylarının matematiksel becerilerini artırmak

Araştırma hangi yöntemle gerçekleştirilmiştir?

• Gözlem yöntemi

• Anket yöntemi

• Açıklayıcı durum çalışması

• Deneysel yöntem

Öğretmen adayları hangi zorlukları yaşadıklarını belirtmişlerdir?

• Öğrencilerin matematikte başarılı olmaları

• Sınıf yönetiminde zorluk çekmeme

• Öğrencilerin dikkatini toplamakta zorlanma

• Ders materyali bulmakta zorlanma

Araştırma sonucunda kaynaştırma öğrencilerinin matematiğe olan ilgisi nasıl etkilenmiştir?

• İlgileri azalmıştır

• İlgileri tamamen kaybolmuştur

• İlgileri artmıştır

• İlgileri değişmemiştir

Öğretmen adaylarının kaynaştırma uygulamaları hakkında ne düşündükleri belirtilmiştir?

• Kaynaştırma uygulamalarının gereksiz olduğunu düşünüyorlar

• Bu konuda yeterli bilgiye sahip olduklarını düşünüyorlar

• Kaynaştırma uygulamalarının sadece teorik olduğunu düşünüyorlar

• Deneyim kazandıkça zorlukların azalacağına inanıyorlar

Ahmet'in annesi, trenin neden onlara dokunamayacağını açıklarken hangi terimi kullanmıştır?

• Dikey

• Paralel

• Eğik

• Kesişen

Hikayede Ahmet ve annesi hangi aktiviteyi yapmaktadır?

• Yürüyüş

• Uçak yolculuğu

• Bisiklet sürme

• Tren yolculuğu

Ahmet'in annesi, paralel doğruların ne anlama geldiğini açıklarken ne demiştir?

• Farklı yönlere giderler

• Aynı hizada giderler

• Birbirine dokunurlar

• Kesişemezler

Etkinlik 1'de öğrencinin yaptığı hareket neyi simgeler?

• Yürüyüşü

• Bisiklet sürmeyi

• Tren yolculuğunu

• Uçak yolculuğunu

Kâğıt katlama etkinliğinde öğrenciden ne yapması istenmiştir?

• Kâğıdı ikiye katlamak

• Kâğıdı yırtmak

• Kâğıdı boyamak

• Kâğıdı kesmek