педагогика

> Мектептегі басқару жүйесінің деңгейлері:

• мектеп директоры, мектеп директорының орынбасары, мұғалімдер, оқушылар.

• > оқыту жоспары, оқыту бағдарламалары, сбақ жоспары.

• > бастауыш сыныптар, орта сыныптар, жоғары сыныптар

• > мұғалімдер, көмекші персоналдар.

   

Білім беру мекемесінің тұрақты жұмыс істейтін, кеңесетін ұйымы:

• педагогикалық кеңес

• > педагогикалық консилиум.

• аттестаттау.

• > оқушылар комитеті.

   

Пәндік әдістемелік бірлестік:

• > бір немесе бірнеше мектептің бір пән мұғалімдерінен құралады

• бір мектептегі кез келген пән мұғалімдерінен құралады.

• мектептің тәжірибелі мұғалімдерінен тұрады.

  <

• ата-аналармен мектеп ұжымы өкілдерінен құралады

Педагогикалық талдау мәні

• педагогикалық процестің даму тенденциялары мен жағдайын анықтау, оны басқару туралы ұсыныстар жасау.

• педагог жұмысындағы кемшіліктерді табу.

• оқушылардың тәрбиелілігін диагностикалау

• оқушылар іс-әрекеттерін басқаруды жетілдіру.

   

> Педагогикалық консилиум:

• білім алушылардың үлгерімі мен тәртібін тереңірек қарастыратын, оларды оқыту мен тәрбиелеуде байқалған кемшіліктерді жоюға дұрыс жол табу мақсатында өткізілетін мұғалімдер кеңесі

• білім беру мекемесінің тұрақты жұмыс істейтін, кеңесетін ұйымы:

• қызметкерлердің біліктілігін, білім алушылардың білім деңгейін анықтау.

• > озық педагогикалық тәжірибе.

   

Мұғалімдердің теориялық және практикалық дайындықтарының бірлігін қамтамасыз етуге бағытталған әдістемелік жұмыс формасы:

• проблемалық семинар және практикум.

• коуч семинар

• тренинг

• кеңес

Педагогикалық ұжымның, жеке мұғалімнің іс-әрекетіндегі нақты бір бағытты тексеру:

• > тақырыптық бақылау.

• > ағымдық бақылау

• аралық бақылау.

• > қорытынды бақылау.

> Педагогикалық ұжымның, жеке мұғалімнің іс-әрекетіндегі барлық бағыттарын тексеру:

•  фронтальді бақылау.

  <variant>

• > ағымдық бақылау.

• > тақырыптық бақылау.

• қорытынды бақылау.

> Педагогикалық ұжымның, жеке мұғалімнің іс-әрекетіндегі барлық бағыттарын тексеру:

•  фронтальді бақылау.

  <variant>

• > ағымдық бақылау.

• > тақырыптық бақылау.

• қорытынды бақылау.

> Педагогикалық ұжымның, жеке мұғалімнің іс-әрекетіндегі барлық бағыттарын тексеру:

•  фронтальді бақылау.

  <variant>

• > ағымдық бақылау.

• > тақырыптық бақылау.

• қорытынды бақылау.